湖北省应城市第一高级中学（432400） 杨军军
1 实验目的
氢氧化钡晶体与氯化铵吸热反应是人教版必修2第2章第1节的实验。在小烧杯中加入20 g已研磨成粉末的氢氧化钡晶体Ba（OH）2.8H20，将小烧杯放在事先已滴有5～8滴水的泡沫塑料（或玻璃片）上，然后再加入约10 g氯化铵晶体粉末，立即用玻璃棒迅速搅拌，使Ba（OH）2.8H20与NH4Cl充分反应。观察到小烧杯底部的水已经结冰，并将泡沫塑料（或玻璃片）粘在一起，证明该反应是吸热反应。该实验的缺点是药品的用量较大，实验过程中有大量氨气释放，既浪费药品，又造成了环境污染，不利于安排学生做分组实验。如果室温较高，烧杯底部的水很难结冰，泡沫塑料（或玻璃片）不易与烧杯粘在一起，实验效果不明显。为此，笔者设计了新的实验装置，对实验改进如下。
2 实验用品
仪器：380 ml矿泉水瓶1个、温度计1个、托盘天平；
药品：5gBa（OH）2·8 H20、2.5g NH4Cl、红色石蕊试纸等。
3 实验装置实验装置如图1所示。
4 实验操作
（1）将温度计固定在380 ml矿泉水瓶外壁。
（2）称取5gBa （OH）2·8H20和2.5gNH4Cl装入380ml矿泉水瓶中。
（3）将红色石蕊试纸用蒸馏水润湿，贴在矿泉水瓶上部内壁。
（4）稍微挤压矿泉水瓶，旋紧盖子，然后振荡矿泉水瓶。
（5）观察反应前后温度计的读数变化，判断反应的热效应。
（6）观察湿润的红色石蕊试纸的变色情况，分析产物中有氨气的生成。
5 实验说明
（1）改进后，整个实验都在封闭的环境中进行，不会造成环境污染。
（2）改进后的实验药品的用量较少，只需用原来药品的1／4。
（3）实验现象明显，且不受室温影响，温度计示数下降明显。
（4）通过氨气的检验，能帮助学生很好的认识该反应的发生。
（5）实验装置取材简单，方便设计成学生实验，让学生亲自感受瓶壁温度的变化，体验感强，有利于农村中学开展实验教学。
收稿日期：2014-12-20
