陈美华
（广西梧州财经学校，广西梧州543003）
摘要：随着社会经济的发展，面对激烈的就业竞争，企业对人才的要求越来越高，职业素养在中职教育中越来越重要，仅凭证书、技能难以满足企业用人需求，学生也难以长久发展。会计专业学生不仅仅需要在学校中掌握良好的会计专业知识与技能，还需要养成良好的职业素养。本文介绍了会计人员所需要具备的职业素养，并在此基础上探讨了培养会计专业学生职业素养的途径。
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关键词 ：会计专业；职业素养；会计教学
中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：1000-8772（2015）25-0208-01
一、会计专业学生应具备的职业素养
1.职业技能
职业技能是指人们在从事职业时所需具备的知识与技能，是对个人胜任工作岗位的专业水准的衡量。它通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证。对会计专业的学生而言，只有通过国家财政部门组织的会计从业资格考试，才能从事会计工作。
2.诚信
诚信所包含的内容很多，其中守诺、践约与无欺是主要内容。诚信是会计人员安身立命之本。会计人员要维护自己的独立性，提高诚信度和公信力，不屈从和迎合任何压力与不合理要求，在对外交往和商品交易过程中切实做到诚实可信、履行承诺。
3.沟通协调能力。
协调能力包括两方面：一是对内的组织、协调、沟通能力；二是对外协调沟通能力，会计人员需要处理好很多部门间的财务关系，沟通协调能力在企业的管理中显得十分重要，在开展工作的过程中必然会涉及到和计划、预算、采购、生产以及销售等多个部门中的人员的来往，良好的对内沟通协调能力有助于获得更加准确的会计信息，企业必然会和供应商、工商、银行、审计等其他各个单位进行沟通以获得他们的协助与支持，如果会计工作者不具备这些环节的协调能力和技巧，就会影响企业发展。
4、开展持续学习的能力。
学校中为学生提供的教育，不可能满足学生长期的生存需要。随着相关法规和制度的不断完善，会计人员需要不断学习，准确地把握新准则的变化，以能在新准则下进行正确的会计核算.要适应社会的发展。
5、作风严谨细致。
做到作风严谨细致，才可以做好每一项工作。作为会计从业人员，对待自己本职必须要一丝不苟、精益求精，在工作中，还需要保持良好的心态，把握好每一个细节，有条理地开展工作。
二、培养会计专业学生职业素养的途径
1、从入学教育抓起，确立职业态度
正确的职业态度是会计从业人员对他人、对社会履行其遵纪守法、诚实守信、严谨自律的职业道德的基础。由于学生都是初中毕业生，他们对自己今后要从事的职业岗位的性质以及必须具备的技能不是特别清楚。因此，在新生入学时，就必须对学生进行正确职业态度的培养，告诉他们会计职业的光荣与重大责任。使学生了解本专业的培养目标与工作性质，了解会计基础课程、专业课程及其他教学环节的作用，使学生尽早确立正确的职业态度，自我建立对会计生涯的学习规划。
2、在日常教学与管理中培养学生职业素养
在日常教学活动中，需要注重对学生专业思想的教育，帮助他们形成良好的职业意识、树立起正确的职业观。例如：要鼓励学生积极参加各种社会实践，组织学生到企业中去进行参观学习，帮助他们更好地对会计专业的特点以及发展前景进行了解，让学生结合专业特点去制订出适合自己的职业生涯的规划。将教学与职业素养进行有机的结合，全面提高学生的知识与素养。
3.加强实践教学，强化技能训练
狠抓校内会计模拟实训。我校的会计专业是自治区级会计示范专业，有良好的师资和实训条件、实训设备。讲授专业课程时，结合理论知识，同步进行手工模拟或计算机多媒体模拟实训，对学生的专业素养进行强化。学生在珠算训练室通过强化训练，都能通过自治区珠算协会的普通四级或五级的考核；会计分岗位综合训练室，模拟企业工作环境，让学生从建账到日常会计核算、从期末会计事项处理到编制财务会计报告的过程中，学会编制和审核原始凭证与记账凭证、登记总账和明细账、成本计算、财产清查和编制会计报告等等。使学生能够亲身感受到完整的会计循环，就像在单位的财务部门中，能够对制造企业的财务会计工作的全过程产生较为清晰、直观的了解，并能及时、全面、客观与规范地处理会计信息，通过不断实训，扎实地掌握会计核算技能。
三、结语
综上所述，会计专业的学生，在未来的岗位上重要的不仅仅是自己所掌握的各种会计专业知识与技能，同时还有着自己的职业素养。在教学中我们要树立以学生为中心的教学理念，将提高学生的职业素养和就业能力作为目标，关注企业对会计人才的要求，不断改进会计专业人才的培养模式。
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参考文献：
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（责任编辑：赵蕾）
