兴晓妍
（哈尔滨师范大学 社会与历史学院，黑龙江 哈尔滨 15002）
摘 要：从历史上看，无论在哪个时代，无论中华民族身处何种境遇，青年都是国家的生力军、是民族的顶梁柱。作为当代大学生，应该将自己的成长成才与实现中国梦紧紧结合在一起，担负起民族复兴、国家富强、人民安居乐业的重大责任。
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关键词 ：中国梦；大学生；实践
中图分类号：G412文献标志码：A文章编号：1000-8772（2014）13-0226-02
一、引言
2012年11月29日，习近平总书记提出了建设中国特色社会主义现代化新中国的“中国梦”。在十二届全国人大一次会议上，习总书记对于“中国梦”的概念进行了诠释：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。中国梦的核心目标是“两个百年”的目标，分别是2021年中国共产党成立100周年以及2049年中华人民共和国成立100周年，将中华民族的伟大复兴这一历史使命逐步实现。高等学校作为知识的殿堂，作为抚育中国的未来成长成才的摇篮，应该将“中国梦”的宣传教育贯彻始终。作为当代大学生，必须深入了解中国梦的提出背景、由来、内涵、特征以及实现途径，将中国梦的实现作为促进自身发展的源动力，以此将国家的兴旺与自身的前途命运联系在一起。
二、中国梦的由来、内涵与特征
（一）中国梦的由来
中华民族上下五千年的历史，既是一部血泪史，也是一部奋斗史。在各个历史时期，中华民族的历史使命不同，而中国梦却始终贯穿其中，因不同历史背景和环境而不同。1840年以前，中国是世界文明大国，中国梦在当时是发展中国古代文明。1840年鸦片战争以来，中国在风雨中飘摇，内忧外患不断。实现民族独立和人民解放是自1840年以来近1个世纪的主题。中国共产党成立后，始终带领人民抵抗外来侵略和解决内部矛盾，成立了新中国，中华人民站起来了。彼时，中国梦是解放、改革和发展。在党和国家领导人的带领下，在中国人民的不懈努力下，中国迅猛发展，成为世界第二大经济体。步入21世纪后，人民物质水平极大提高，精神生活也有很大的改善。在这样的背景下，新一代的国家领导人习近平总书记适时地提出了符合中国国情的中国梦，也就是实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。
（二）中国梦的内涵
中国梦的提出具有时代背景，当前的中国梦，可分几个层次去理解。首先，如果从国家和个人的角度出发，中国梦是国梦，也是家梦，两者相辅相成，缺一不可。其次，从个人、社会和国家的角度出发，中国梦不仅仅是个人人生价值的实现，也是社会作为集体的价值体现，更是富国与民族复兴的伟大体现。这三者既有区别又有联系。没有个人价值的实现，就没有社会的稳定和谐，更谈不上国家和民族的复兴；没有社会的安定团结，个人在追求理想的道路上便缺少实现的沃土，民族也难以振兴；没有国家的强大，社会和个人便缺少理想的坚实依托。最后，从多维的角度去理解，中国梦可以具体到每一个人的日常生活。学生的教育质量、上班族的工作满意度、病人看病的便利、失业者的就业保障等，无一不在诉说着每一个中国人民的诉求。这就可将中国梦理解为实现中国人民幸福指数的最大化。
（三）中国梦的特征
目前学界对中国梦的特征有不同的看法，笔者认为中国梦主要有三个特征：第一，契合时代背景。现在是改革开放经济飞速发展的时代，是中国与世界联通共同合作共享成果的时代。在这样的时代背景下，需要一盏指路明灯，来照亮中国儿女前进的路。第二，范围广泛、影响深远。目前中国梦这一概念已经深深地印在13亿中国人民的心中，具有中华民族五千年以来从未有过的深远影响。第三，民族情怀强烈。在如此深远、广泛的影响下，中国梦必然叩击每个人的心弦，要求复兴要求强大的民族情怀非常强烈。
三、当代大学生实现中国梦的途径
（一）确立科学的人生理想
在同各界优秀青年代表座谈会上，习近平总书记指出[1]：“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。”确立科学的人生理想，人生才会有目标有方向。理想并非空谈，理想是在扎根在心中最深处的幼苗，需要年复一年日复一日给予阳光的温暖以及辛勤地浇灌，才能生根发芽，最终长成参天大树。周恩来总理从小就将“为中华之崛起而读书”作为自己的人生理想，并且始终坚守这一伟大理想，
将其付诸实践，最终成为了人民的好总理，世界的好榜样。大学生是祖国未来的顶梁柱，必须确立科学的人生理想，树立正确的人生观、价值观和世界观，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，时时刻刻将中国梦怀抱心中，并且牢记民族复兴这一伟大的使命。
（二）以中国梦为成长成才动力
作为当代大学生，最重要的两个任务就是进行知识储备和为步入社会做准备。而价值困惑和动力的缺乏在当代大学生中普遍存在，是阻碍大学生进行知识储备和体验社会的拦路虎。海伦·凯勒曾说：一个人拥有了高飞的冲动，就再也不会满足于在地上爬行。在这里，高飞的冲动就是大学生成长成才的动力。然而，动力的源泉何在？习近平总书记说：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”青年学生必须在中国共产党的指导下，在中国梦的引领下，才能朝着正确的方向前进。具体说来，为实现中国梦所描绘的宏伟蓝图，人民安居乐业，精神生活极大提高，当代大学生必须各守乃业，从一进校开始就对未来四年的大学生活做好规划，为将来出身社会服务人民做好充分的准备。在课程选择上以对未来实现中国梦的规划为前提，对所学的知识进行良好的消化吸收，善于思辨，与导师、同学建立良好的关系；在学校学生会、社团活动、班级活动等方面积极参与，锻炼服务意识、团队合作精神以及抗压能力；在职业生涯规划方面尽早准备，根据自身情况、社会各行各业的供需情况以及国家的内部经济与外部环境，选择适合自己同时又能为社会创造价值的职业并为之努力奋斗。正是有了中国梦这个源动力，大学生才得以时刻明确目标，犯错误时及时纠偏，才能够在纷繁复杂的社会中找到自己的立足点。
（三）敢为人先，拥有报效祖国的责任担当
2010年，中国首次超过日本，成为世界第二大经济体。在全世界各国的瞩目下，中国在下一个十年必须交出一份满意的答卷。因此，21世纪的第二个十年是中国极为关键的十年。然而，这个十年又是中国转型进入攻坚战、非常艰难的十年。目前，从内部环境来看，我国正面临经济与社会双重转型的风险与挑战，人口红利逐步消失，同时“中等收入陷阱”风险加大。而外部环境似乎也不容乐观：一些西方国家的遏制以及周边国家的冲突合围不断，一些国家贸易保护主义不断抬头，经济全球化掩饰下的西方意识形态渗透从未停歇。大学生作为即将步入社会的群体，普遍具有知识水平高、接收新鲜事物快、对未来充满斗志的特点。因此，大学生应明确自身肩负的重任，时刻以中国梦来武装自己，以“实干兴邦，空谈误国”来督促自己。在当前的大背景下，青年学子更应该凝聚起来，勇于担当起国家兴旺、民族复兴的重任，敢为人先。学以致用，在自己所擅长的学术或实践领域深耕细作，为社会、为国家创造价值。
四、结语
中国梦，是全体中国人的梦；是国梦，也是家梦；是个人梦，集体梦，更是民族梦。每一位青年学子，作为实现中华民族伟大复兴这一中国梦的坚实力量，必须时刻牢记民族复兴这一历史使命，在心中确立科学的人生理想，打下坚实基础，以中国梦作为成长成才的动力，遇到困难不气馁不退缩。学以致用，在自己所擅长的学术或实践领域深耕细作，为社会、为国家创造价值，敢为人先，勇于担起报效祖国的责任。
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参考文献：
[1] 习近平.在同各界优秀青年代表座谈会时的讲话[N].人民日报.2013-05-05
[2] 辛鸣.“中国梦”：内涵·路径·保障[J].理论导报.2013（1）.
（责任编辑：王兰爽）
