李 超1卫，周 娟2，谢坤武1
（1．湖北民族学院信息工程学院，湖北恩施445000；2．湖北民族学院科技学院，湖北恩施445000）
摘要：对地方应用型高校毕业生的就业状况及影响因素进行研究，结合湖北民族学院5年来近900名计算机专业毕业生的反馈信息及毕业前调查问卷等数据，统计分析毕业生在薪资、就业意向地、单位性质、自主创业、考研等方面的情况，提出提高就业质量的措施。
教育期刊网 http://www.jyqkw.com
关键词 ：民族院校；计算机；毕业状况；影响因素
文章编号：1672-5913(2015)17-0039-04 中图分类号：G642
基金项目：湖北民族学院校级重点项目( 2013JY209)；国家民委高等教育教学改革研究项目(13058)。
第一作者简介：李超，男，讲师，研究方向为数据挖掘、数据质量评估、软件体系结构等，springxun@163.com。
1 背景
近年来，随着高校毕业生规模的扩大以及计算机新技术的不断出现，普通高校计算机类应用型本科毕业生的就业面临着困难、机遇与挑战。我国500多所院校开设了计算机专业，培养方式各具特色。人力资源和社会保障部发布的数据显示，2013-2015年全国普通高校毕业生总数分别为699万、727万和749万，其中每年计算机毕业生规模超过10万人。目前从事计算机软件开发的人才中，美国达180多万，印度达90万，而中国不足40万。《中国大学生就业报告》显示，2014年中国高校毕业生就业涉及的十大高薪资专业中，有4个属于计算机类专业（软件工程、计算机科学与技术专业、信息管理与信息系统、网络工程），这与西方发达国家相似。随着中国经济的不断发展，IT行业日益显现出蓬勃生机，计算机专业人才的需求仍将很大甚至会出现人才短缺。
近年来，随着智能手机、移动互联网、物联网、云存储与计算等新兴产业的发展，计算机相关专业人才需求量不断增加，在给计算机相关专业毕业生带来机遇的同时也向传统的教学模式、方法与手段提出挑战。多数对新技术掌握得比较好的毕业生能够顺利就业甚至未毕业就被企业预订，而不注重新技术学习的传统型毕业生则面临着职业转型。如何培养出优秀的软件开发人员或管理人员，缓解中国软件人才供需错位矛盾，是高校教学管理人员及教师值得思考的问题。
2 计算机专业学生毕业前调查与就业后统计
2.1 调查对象和方法
调查对象为湖北民族学院计算机专业近5年来的900名毕业生，调查方法为问卷调查，统计并分析毕业生的实际情况。
2.2 毕业生就业情况统计与分析
1)期望月薪。
薪资是毕业生就业考虑的主要因素之一，通过访谈发现，多数毕业生主要结合工作所在地的物价及消费水平、个人综合能力、工作性质等评估自己的薪资。对毕业生就业前的期望薪资情况进行调查和统计，得到期望薪资分布表，见表1。
由表1可以看出，多数毕业生期望的月薪在3000～5000元。通过对湖北民族学院2013届和2014届计算机专业毕业生反馈信息进行分析，我们发现毕业半年后毕业生的实际薪资达到了每月5 285兀，高于全国平均值。（《2014年毕业生薪酬全面调研报告》显示，2014年全国大专毕业生和普通本科毕业生的起薪分别为2 850元和3 050元）。同时，2010-2014届毕业生的实际薪资与期望薪资吻合程度很高（达到87.6%），甚至出现一些实际工资比期望薪资高出很多的情况，这说明毕业生对薪资的定位比较准确和理性。
2)报考研究生与录取比例。
通过对2010-2014年报考研究生以及录取的数据进行统计，得到图1所示的报考研究生及录取比例情况。
从图1中可以看出，近5年来报考研究生的比例（报考人数／毕业生人数）维持在15%～25%，报考比例低于全国平均水平。报考录取成功率（录取人数／报考人数）维持在45%～60%，报考录取成功率高于全国平均水平。
3)意向就业地区。
在考虑就业地区时，49.29%的毕业生选择去一线城市发展，32.44%选择去二线城市，18.27%愿意去三线城市或农村。通过毕业生反馈的信息发现，2010-2014年，超过80%的毕业生实际在地级以上城市就业，其中5成多的毕业生在省会以上城市就业。毕业生就业区域以省内特别是武汉以及深圳、上海和北京为主。每年到这几个城市就业的比例基本维持在50%左右。这在很大程度上与行业差异相关，计算机行业在这些经济发达地区具有很大的发展空间和前景。
4)就业单位性质。
调查问卷对毕业生的就业意向进行调查统计，得到的毕业生就业去向意愿如图2所示。
从图2中可以发现，多数毕业生准备或愿意去企业工作（占46.87%），其次是去事业单位和报考研究生继续深造(分别占16.23%和19.05%)，而自主创业的比例高于全国平均水平（占7.29%）。在选择企业时多数毕业生愿意去大中型公司，他们主要认为相对于小型公司，在大中型企业里的锻炼机会较多且薪资较高。
2.3 就业职位的相关性及就业质量
1)就业职位与计算机专业的相关性。
39.25%的毕业生认为所从事工作与所学专业对口，24.60%认为比较对口，19.95%认为在一定程度上对口，16.20%认为不对口。从事与计算机专业“不相关”工作的毕业生认为没有从事计算机专业相关工作的原因主要有3个：①专业知识没有学好，不能胜任相关工作；②转行从事技术管理、市场营销、职业经理人、媒体、政府管理、社会组织、教学等工作比较容易；③计算机专业虽然薪资比较高，但是劳动的强度也比较大，从长远考虑还是选择从事其他职业。
2)就业质量。
湖北民族学院计算机专业2010-2014届毕业生毕业半年后，就业率达到97.25%，超过全国平均水平；毕业生毕业3年后的平均薪资远高于学校的其他专业，薪资也高于全国的平均水平。由麦可思研究院最新公布的《2014年中国大学生就业报告》显示，2013届计算机专业毕业生毕业半年后的就业率高于93%，而薪资排名中前20的专业中，与计算机直接相关的专业全在其中，其中软件工程排到第3位；2010届毕业生毕业3年后薪资最高的5个专业中，计算机相关的专业占3个，分别为软件工程、计算机科学与技术和网络工程。
3 影响毕业生就业的主要因素
1)所属专业。
超过80.63%的毕业生认为所属专业是影响就业的最重要因素之一。高等教育的人才培养应该服务于经济社会发展的需求。由麦可思研究院最新公布的《2014年中国大学生就业报告》显示，2013届就业率较高的50个本科专业中，与计算机直接相关的专业涉及信息管理与信息系统、信息工程、软件工程、计算机科学与技术等。显然，选择一个好的专业在一定程度上影响着毕业生的就业率以及就业质量。
2)开设课程的合理性及教学质量。
超过78.57%的毕业生认为所开课程及教学质量对就业影响很大。高校的教育机制往往滞后于市场的发展速度，培养出的大学生难以满足社会及经济发展的即时需要，这导致“大量大学毕业生就不了业，而一些急需的工作岗位又找不到人”。同时，高校扩张导致大学毕业生的总体素质相对下降，许多高校存在注重规模、数量而忽略培养质量的问题，使得许多毕业生的个人素质和专业技能水平与市场需求差距较大。计算机新技术的出现与发展非常快，因而计算机专业的毕业生必须掌握一些新技术，以满足企业的用人需求。
3)创新工作及项目实践活动的开展。
近年来，湖北民族学院建立的实践创新活动中心培养了大批优秀的毕业生，他们在毕业后很快融入相关工作，相当大一部分毕业生很快成为项目的技术骨干甚至项目负责人。超过75.32%的毕业生认为开展项目实践和创新工作对就业影响很大。通过对反馈信息进行统计与分析发现，进入学校创新中心长期参加创新工作或项目实践活动的毕业生的就业率接近100%且薪资要明显高于其他毕业生。
4)外语过级及专业资格认证证书。
超过72.58%的毕业生认为外语等级证书及专业资格认证证书对求职及后期工作影响很大。目前许多用人单位在选拔人才时都会对外语设置相应的门槛，对特殊职位设置相应的认证资格要求。因此，毕业前通过外语过级以及资格认证考试，对就业有一定的帮助。
5)实习情况。
统计显示，67.42%的毕业生认为实习对自己的就业有很大帮助；7.21%的毕业生认为实习帮助不大。为了提高就业率及就业质量，湖北民族学院与许多企业签订实习培训协议，让毕业生去企业实习，以最大限度地提高学生的综合能力。
6)学校的就业服务。
高校的就业服务对毕业生的就业有积极作用。在被调查的毕业生中，45.18%的学生认为学校良好的就业服务可以帮助毕业生就业。当被问及对学校就业服务是否满意时，43.65%表示满意，26.16%表示比较满意，13.86%表示一般，还有16.33%表示不满意。不满意的原因是由于湖北民族学院地处西部少数民族地区，同时计算机专业与其他专业相比有其特殊性，因此这里每年举办的大学生招聘会比较少。
7)学校的综合实力及专业影响力。
针对计算机专业的毕业生，部分用人单位在选拔人才时除了考虑毕业生的个人综合能力外，还会看毕业生来自高校的类型，如“211”和“985”。反馈信息中，25.75%的人认为学校的综合排名及专业影响力对其就业产生影响。由于计算机毕业生相关用人单位更加看重他们的实践动手能力，因此相对于其他许多专业来说，毕业院校类型对学生就业的影响较小。
8)其他因素。
(1)个人及家庭因素。反馈信息显示，毕业生的沟通与表达能力、工作积极性、诚信、谦虚、自信、自制力、团队合作及管理能力对于就业具有重要、正面的影响。近年来，随着中国经济持续并快速增长，产业结构调整和城市化、“单独”家庭、父母的价值观、家庭经济状况、社会关系等也影响着毕业生的就业，导致“有业不就”现象普遍。
(2)就业形势与国家政策。创新、自主创业机制不够完善。据调查，很大一部分高校毕业生有自行创业的激情，但绝大部分因为各种困难而受限。国家虽然在某种程度上有所优抚，但是对于大学生自主创业机制还不够完善，在政策上还存在程序复杂化等多方面问题。
(3)求职市场和单位设置“过滤条件”。有专家指出，用人单位“经验准入”门槛过高给应届毕业生就业增加了难度，用人单位经常要求有相关工作经验，这给应届毕业生的初次就业设置了障碍。同时，许多院校只考虑“211”和“985”院校的学生。
(4)户籍对就业的影响。反馈信息显示，近25.50%的毕业生认为户籍制度对就业有影响。户籍问题会涉及购房、未来子女的上学、其他政策福利等问题。
(5)性别对就业的影响。反馈信息显示；65.2%的女生认为性别会对其就业产生影响。通过统计发现，计算机专业人才的用人单位特别是软件开发单位比较倾向选择男性毕业生。
4 结语
影响毕业生就业率及就业质量的因素很多，毕业生及学校应该从以下两个主要方面提高就业率及就业质量。
(1)大学生在校期间应学好专业知识，多考取各级证书；同时多参加社会实践及创新活动，锻炼自己的沟通协作和组织能力，不断提高自己的综合能力，转变就业观念。 (2)学校应该在注重教学质量的同时，加强学生的实践创新能力，紧跟行业发展要求，以人才需求为导向，加强新技术的学习，同时做好毕业生就业服务工作。
教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献：
[1]袁义．2014届计算机专业毕业生就业流向分析：以湖南工业大学计通学院毕业生为例[J]新教育时代电子杂志：教师版，2014(26): 26．
[2]邢朝霞，何艺宁．大学毕业生就业满意度与其影响因素的相关性分析[J]，教育学术月刊，2013(12): 42-46.
[3]余启军．高校毕业生就业单位去向选择的影响因素分析[J]．统计与决策，2014(23): 120-122.
[4]方胜强，高校毕业生就业满意度影响因素的实证分析[J]．安庆师范学院学报：社会科学版，2014，33(6): 162-165．
[5]于丽娜．浅谈影响计算机专业大学毕业生就业的相关因素[J]．高校论坛，2014 (5): 68.
[6]闫宇峰，一般院校计算机专业毕业生初次就业率影响因素分析[J]．山西高等学校社会科学学报，2013，25(12): 97-99.
（编辑：宋文婷）
