朱丽莉
辽阳市第八人民医院医务科医疗卫生管理工作，辽宁辽阳 111001
[摘要] 医院科研教学工作是医院管理工作重要的组成部分，是保证不断提高技术水平和医疗质量的重要手段，是建设现代化医院的基本保障。该文从医院科研教学管理工作的重要性以及如何做好医院科研教学管理工作做了详细阐述，科技进步、技术创新是医院发展的关键，只有实施科教兴医才能不断提高救死扶伤的能力和满足人员对医疗技术日益增长的需求。
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关键词 ] 医院；科研；教学；管理
[中图分类号]R19 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2015）01（b）-0134-02
医院科研教学工作是医院管理工作重要的组成部分，是保证不断提高技术水平和医疗质量的重要手段，是建设现代化医院的基本保障。医院要结合大量的医疗实践，有计划、有组织的开展科学研究与教学工作，发展新的医疗技术项目，深入系统地总结自己的实践经验，开拓新的医学领域，这样才能不断提高救死扶伤的能力和满足医疗技术日益增长对医护人员的要求[1]。下面就如何做好科研教学管理工作做几点分析。
1 加强宣传教育与制度建设
做好每年项目申报的宣传教育工作，组织全院具有申报资格的医务人员开会进行专题部署，详细解读申报项目的指南要求，通过定期组织专题研讨、讲座、座谈会等形式针对重点问题进行重点解答。将科研管理工作纳入医院管理之中，在医院中层干部例会上，定期将科研工作管理情况在大会上向全院进行通报。制定科研管理工作的各项制度，完善监管措施，在全院范围内形成“强化制度教育，严格制度管理”的管理体系。
2 领导重视，建立组织机构
做好科研教学工作，领导重视是前提。医院每年召开院、科两级领导座谈会，认真细致研究医疗工作与科研教学工作的关系及我院今后的发展方向。通过座谈，使大家认识到了科研教学工作的重要性，做好这一工作，不仅有利于提高医务人员的理论水平、业务水平，还使医务人员不断更新知识，了解国内外医疗发展动态有所帮助，进一步促进医院的发展。
为加强科研教学工作的组织领导，医院成立了由院长担任组长的科研教学工作领导小组，由主管医疗教学的副院长担任副组长，科教科设在医务科，配有教育干事，负责医院科研与教学工作的实施与管理。为全面了解我院各科室科研教学工作的基本情况，了解医院科研教学工作的发展思路、存在的问题以及学科或科室对于今后的科研方向有何规划，同时进一步强化职能部门服务临床一线的意识，医务科制定了医院科研及教学工作调研计划，参加各科室的早晨交班，通过与学科带头人及各科室人员交流，了解学科建设、科研教学工作中存在的问题及可能的解决办法，了解学科或科室对于今后的发展有何规划，进而提炼医院今后科研及教学工作的发展思路。
3 重视人才培养，提高科研能力
我院对科研教学工作遵循“重视人才、重视科研、提高质量、确保成果”的原则，对人才的培养给予了足够的重视，医院每年都要通过考试、面试选拔一批德才兼备的大学毕业生，千方百计吸引人才来该院工作。使他们在学校培养和医院工作实践锻炼的基础上，参加一定的科学研究，使他们成为既掌握临床医疗技术又能从事科学研究工作的高级卫生技术人员。使他们逐步巩固已有的理论知识，总结实践经验，扩大知识范围，掌握科学研究工作的基本方法、实验方法、思维方法和组织方法，提高科学素养，培养刻苦的钻研精神和创新精神，大胆设想、勇于实践，树立严肃性、严格性、严密性的科学作风。设立科研教学指标，吸引、激励、发展和留住人才，形成合理人才梯队[2]。
4 积极做好科研工作的选题与研究，营造良好科研环境
选定科研课题是科研工作的第一步，也是科研工作是否成功的关键环节。只有课题选正确，才可能取得丰硕的成果；如课题选择不当，就会走弯路甚至失败，造成人力物力和财力的损失。选题必须以研究严重危害人民健康的常见病、多发病和疑难疾病为重点，结合临床实践提出自己新的设想、新的见解、抓住新的苗子，认真进行研究，研究成果要效果明显。注重科研氛围，强化申报意识，利用各种媒体发布各类科研项目的申报指南、申报时间、申报条件等内容[3]。医院每年年初都专门召开专题会议，研究科研立项工作，并提出具体工作计划与实施方案。改变原有的科研运行体制，制定或修订一系列科研管理规定和办法。修订的指导思想就是营造宽松的科研环境，条例细则具有可操作性和前瞻性，医务科进行积极动员、大力宣传，组织医务人员充分利用业余时间，可以先选定一个方向，不断积累，形成前期文章，加强引导，加强合作研究，鼓励医务人员增强竞争意识，提高业务能力与学术水平，以饱满的热情、创新的精神和务实的作风创造性地开展工作，不断推进医院科研教学管理水平的提高。
在科研教学管理上坚持以人为本，注重实效，让科研人员和医务人员提前了解有关部门的相关规划和计划；积极组织项目申报，申报过程中对申报书审查严格把关。在科研办公室内部管理方面，要每周进行一次学术交流会，使科研办公室人员及时沟通，了解情况，以保证管理工作的顺利进行。
5 建立有效激励机制，充分调动医务人员的积极性
对科研工作有突出成就的要给予奖励，鼓励拔尖人才脱颖而出，使他们在科研工作中有所作为，形成良性循环，多出成果，推动医院发展。加大奖励力度，重点向科研第一线的人员倾斜，管理科学化、规范化和信息化。为了鼓励全院科技人员深入开展科学研究工作，进一步调动科技人员的积极性、创造性，奖励在科研工作中成绩突出的在院科技人员，争取高层次的科研课题，获得高水平的科研成果，发表高质量的学术论著，推动该院科研工作向深层次发展。
6 健全教学制度，做好医院教学工作
教学工作是医院管理工作中的一项重要工作，不仅有利于提高医务人员的业务水平、理论水平、技术水平，更有利于医院医、教、研三者的紧密结合，相互促进共同发展[4]。医院成立内科、外科、妇科、儿科、口腔科、耳科、眼科以及各医技科室的教学组15个，定期召开教学工作领导小组会议，研究、部署该院的临床教学工作。职能科室、各教学组各负其责，充分发挥作用，在全院形成了讲学习、重教学的良好学习氛围。
该院建立健全了相关的教学制度，来实现教学工作的正规化、规范化、制度化。各教学组年初制定教学计划，有计划、有质量的按照教学计划完成各小组的学习，各个科室定期对教学进度、教学内容、教学效果进行检查与考核。另外，医院还聘请有丰富教学经验和临床经验的专家来院进行授课，对我院教学工作进行指导，提高我院教学能力。
很多实习医生对自己的要求是，通过实习阶段来学会哪些手术的基本操作或者掌握哪些疾病的临床诊治。他们非常重视“怎么做”，却很少思考“为什么”，因此对理论知识的补充和复习就忽略了[5]。加强对临床实习生的管理，临床实习阶段是医学的学生充分发挥其主观能动作用，对临床技能进行全面训练的最佳时期，因此，医院要求科室和带教教师要对实习在实习期间每个学科要进行8项以上的基本操作，带教教师必须做到每周3次以上教学查房，科主任必须做到每月3次以上教学查房，通过对病历书写、技术操作以及工作能力的培养，锻炼了实习生独立处理疾病的能力，提高了教学的效果。
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参考文献]
[1]曹荣桂.医院管理学—教学科研管理分册（2版）[Z].
[2]王晓艳.医院临床科主任科研教学绩效考核指标探讨[J].管理观察，2013（14）：147-148.
[3]蔡蔚.重视科研项目申报，提升医院科研水平[J].中外健康文摘，2012（46）.
[4]郑红，陈善明，师锦波.我院如何做好临床教学工作[J].中华医院管理杂志，1999，11(15)：651-652.
[5]陈正琼，杨鹰，程湘，等.借助综合型教学医院科研平台培养进修医生临床科研素养的思考[J].医学研究杂志，2012（2）：181-182.
（收稿日期：2014-10-14）
