导航菜单

高校学生教育信用体系建设

刘胜男

诚信是当前社会对于个人的一个最为基本的道德要求和底线,每个人都应该讲求诚信,作为祖国未来希望的当代大学生更应该力求做到诚信为本,然而我们却发现当前大学生不诚信现象日益严重,这种越来越严重的现象警示我们应该加强高校学生的诚信教育,做好高校学生教育信用体系建设工作。本文首先介绍了当前大学生诚信教育存在的主要问题有哪些,然后分析了大学生诚信缺失的主要原因是什么,最后根据这些原因提出了一些加强高校学生教育信用体系建设的一些建议。

一、大学生诚信存在的主要问题

当前随着我国大学的逐步扩招,大学生队伍越来越壮大了,在这种数量剧增的同时也带来了层次不齐的“质量问题”,其中诚信问题就是很重要的一部分,当代大学生不讲诚信的现象越来越多了,这种不良风气严重影响着我国高校教育的良性发展,对于人才的培养造成了极大的阻碍。有研究表明,当前我国大学生诚信问题主要表现在以下三个方面:

高校学生诚信缺失最为主要的一个表现就是恶意拖欠学费现象的存在,在读高校学生缴纳学费是大学生的义务,但是还是存在一部分学生恶意拖欠学费,恶意拖欠学费并不是这些学生自身无法缴纳学费,绝大部分恶意拖欠学费的学生都具备缴纳学费的能力,他们都是拿着父母交给他们用来缴纳学费的钱来用作它用,或者自己高消费花掉,或者是美其名曰做生意来拒缴学费,这种现象的盛行还带动了低年级的学生,形成了一种不良榜样,进而导致恶性循环的形成,恶意拖欠学费的学生越来越多,严重的甚至已经影响到了学校的正常运转。

在学业方面的不诚信现象时有发生,这种不诚信主要体现在两个方面,一个是不上课,另一个则是考试作弊现象,现在大学中盛行着一句话“考试60分万岁,多一分浪费”,正是在这种错误观念的影响下导致很多学生不去上课,大量旷课现象的出现最终导致学习成绩下降,而为了获得“60分”又不得不在考试过程中作弊,形成了这种恶性的循环,导致学业不诚信现象的普遍出现。有悖于学校的日常行为规范,比如当前大学生常见的酗酒、打麻将、打架、吸烟等现象都是一种不诚信的表现。

二、大学生诚信问题成因

导致当前大学生诚信问题出现的原因是多方面的,但总的来看主要包括以下几点:

1.当前大学生自身修养差是其自身的原因,也是导致诚信问题出现的主要原因

由于大学生面临的就业压力较大,很多大学生认为要想在社会上立足,必须掌握一定的科学文化知识,而诚信与自己日后的求职和工作没有太多的联系,不需要太在意。尽管有时他们也会意识到诚信的重要性,但由于社会上不良风气的影响,再加上学业与就业的压力、社会转型期的道德困惑等,使大学生感到更加不适应,此外,很多大学生都是上了大学才开始独立生活,他们的社会阅历较浅,道德心理还不成熟,缺乏对社会和个人、现实与未来、善恶与美丑之间关系的理解和认识,缺乏对诚信重要性的认识,再加上当前大学生网上生活的加剧,流行于网络上的一些不良反例更是在很大程度上影响着大学生的诚信表现,为大学生的诚信做出了反面榜样,最终使得大学生形成了错误的诚信观念.

2.诚信教育效果缺乏合力

学校是教育的主体力量,但是不可否认的是,家庭、社会对学生的潜在影响。在现代社会,受教育者接受信息的渠道越来越广,多种教育渠道之间并没有形成有效的合力,反而经常出现效果的互相抵消,使诚信教育缺乏一个必要的生存土壤。这主要表现为家庭诚信教育缺失甚至家庭引导具有负面效果,社会用人机制重能轻德,媒体虚浮夸大以及政府的诚信危机等,都在消解学生的诚信意识。

3.诚信教育体系尚不完善

虽然诚信自古以来就是我国的一项传统美德,但是对于诚信教育的制度体系还是存在很大的缺陷,这种不健全主要体现在以下几个方面,首先在制度法规上存在漏洞,这些漏洞的存在就给大学生提供了不讲诚信的可能性,其次,在大学学生管理上不存在诚信档案的建立,对学生的约束力自然不足,再次,对于违反诚信的学生不存在必要的惩罚制度,使得学生总是无所顾忌,最后,对于大学生诚信的监督管理也不存在较为完善的机构组织建设。

三、大学生诚信体系建设建议

针对当前大学生存在的主要诚信问题以及导致这些诚信问题出现的主要原因,我们可以从以下几个方面来加强高校学生的教育诚信体系建设:

1.建立健全诚信长效机制

诚信机制的建设是加强大学生诚信的基础,当前各高校应该建立自身的诚信长效机制,这一机制主要包括两方面的内容,一方面是对于那些遵守诚信规范的学生进行必要的奖励,可以通过各种评优选拔的方式进行,优秀者可以发放一定的奖金,另一方面则是对于那些不讲诚信的学生进行必要的惩罚,惩罚可以是通报批评,更为严重的可以给与警告或者留校察看等惩罚,最终在学校内形成一种讲诚信的风气,加强对于大学生诚信行为的约束。

2.提高高校学生的诚信道德意识

在高校学生心中形成诚信道德意识是做好高小学生信用体系建设的根本目的所在,反过来,高校学生形成了诚信道德意识也就彻底解决了高校学生的不诚信现象,具体的措施可以在学校范围内或者是小的班级范围内举办各种诚信道德宣传教育活动,还可以开展丰富多彩的实践活动和有奖问答活动等,逐步的在高校学生心中形成一种讲诚信的意识,最终达到知行统一,减少学校内不诚信现象的出现。

3.诚信氛围的营造

一个良好的诚信氛围对于加强高校学生诚信建设是帮助巨大的,做好大学生学校诚信氛围营造首先我们应该针对不同年级的学生制定不同的诚信氛围基调,针对每个年级的不同特点制定不同的氛围,比如出入学的学生我们可以进行一些基础的诚信氛围建设活动,而对于高年级学生则可以营造一种类似于社会的诚信道德氛围,其次,校风和学风的建设也是极为关键的,在学院的板报和网站上,大力宣传诚信守信的学生,批评那些不守信用的现象。使大学生形成诚实守信的做人原则。最后,学院老师也要定期进行诚信教育培训,以身作则,做大学生诚实守信的表率,让学生感受到老师要求学生做到的,自己首先必须做到,并由学生监督他们的言行。在与学生利益密切相关的班干部评选、综合评定、奖学金评定等一定要做到公开公正,做好诚信工作。

4.建立个人诚信档案

对高校每一位学生都建立一份诚信档案,该学生的任何诚信表现都录入到诚信档案中,该诚信档案作为学生以后评优等的重要依据,进而到达约束学生的目的,加强高校学生的诚信意识。

诚信自古以来就是我国的传统美德,当然也应该成为高校学生遵循的一个主要道德规范,只有讲诚信的高校学生才是当今社会所需要的真正的人才。

教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献

[1]吴丽玫,刘红委.当代大学生诚信教育的现状分析及对策研究[J].无锡商业职业技术学院学报,2004(03).

[2]吴秀明.关于大学生诚信问题及诚信教育的思考[J].外交学院学报,2004(02).

[3]杨阳.当前高校校园文化建设应着力把握好的几个问题[J].思想理论教育导刊,2012(04).

[4]徐兆东,杨柳松.大学生诚信教育的基本内容分析[J].辽宁师专学报(社会科学版),2011(03).

(作者单位:辽宁机电职业技术学院学生处)

下载文本