王君娜，刘波，李妩祎
（大连医科大学学生处，辽宁大连116044）
摘要：诚信是中华民族的传统美德，也是思想道德修养的主要内容。但是，近年来随着高校扩招制度的实施以及就业市场的激烈竞争，高校毕业生在就业问题上存在着很大的诚信缺失问题，如制作虚假简历、在招聘或面试时弄虚作假、肆意违约等，这些现象不但损毁了高校毕业生自身及学校的形象，也对就业市场的正常运行产生了不良的影响。本文对高校毕业生就业信用危机产生的原因进行了阐述，并对重构高校毕业生就业诚信提出了一些策略。
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关键词 ：高校毕业生；就业；信用危机；策略
DOI：10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.008
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671—1580（2015）04—0018—02
收稿日期：2014—11—15
作者简介：王君娜（1983— ），女，辽宁大连人。大连医科大学学生处，讲师，硕士，研究方向：大学生思想政治教育，党建，学生管理。
刘波（1982— ），男，辽宁大连人。大连医科大学学生处，讲师，硕士，研究方向：大学生思想政治教育，党建，学生管理。
李妩祎（1980— ），女，辽宁营口人。大连医科大学学生处，讲师，硕士，研究方向：大学生思想政治教育，党建，学生管理。
随着我国市场经济体制的逐渐完善，高校毕业生数量逐年递增，高校毕业生的就业模式也随之发生了变化。但是，新的就业模式在市场运行中出现了很大的信用危机，产生了不诚实、不守信、弄虚作假等现象。诚信是市场的基本尺度，是高校毕业生在就业时要遵守的第一原则，信用危机的产生不仅给学生自身、用人单位、学校带来了巨大的危害，还给社会的正常运行带来了极大的不良影响。
一、高校毕业生就业信用危机的具体表现
（一）弄虚作假，夸大自身条件
求职简历是用人单位了解应聘者的第一手资料，是决定应聘者能否进入下一环节的凭证，可以简单地反映出应聘者大学四年来的学习成绩。为了在激烈的竞争中获取就业机会，高校毕业生纷纷对自己的简历加以粉饰，涂改成绩单、编造干部实践经历、伪造获奖证书等现象层出不穷。
（二）肆意毁约，缺乏责任意识
为了增加就业机会，高校毕业生普遍是漫天撒网，盲目择业。遇见好的用人单位，不管其是否符合自己的要求和专业，只要用人单位同意，就立马签约。但当碰到认为符合自己要求的、更好的单位时，又会立马违约。这种肆意违约的行为不但损害了用人单位的合法权益，造成人力、物力、财力的损失，还会给所在学校的社会声誉带来极大的负面影响。
（三）面试时不诚实，过度夸大自我
面试主要是让用人单位通过与应聘者面对面地交流，考察应聘者是否满足其要求，能否留下来任职。为了使自己在面试中脱颖而出，给考官留下深刻的好印象，部分高校毕业生往往投用人单位之好，夸夸其谈，不懂装懂，利用技巧美化自己，将别人的思想创意挪为己用，以求得到用人单位的录用。
二、高校毕业生就业信用危机产生的原因
（一）社会因素
1.我国正处于社会主义初级阶段，市场经济体制还不健全，各种规范也不完善，这就成了滋养信用危机的温床。由于经济利益的驱使，加上没有严格的法律法规约束，因而削弱了信用的重要性，导致就业市场中使用或制造假学历、假文凭的现象屡见不鲜，欺诈违约现象更是泛滥。同时，管理体制的不健全导致了道德秩序的严重失衡，守信者没有得到应得的保护，而失信者往往名利双收。
2.思想道德素质教育弱化。长久以来，我们为了发展经济，忽略了道德素质教育，仅靠学生在校园里接受的那些简单的、公式化的道德说教，无法使其理解诚信的重要性。面对物欲横流的现实社会，部分高校毕业生选择追逐利益，放弃诚信。各种类型的就业指导通常只注重指导就业，对于诚信教育往往只是一带而过，更有甚者还将这种弄虚作假当作求职技巧进行教授。
3.法律法规缺失，监管制度不到位。就业市场正处在不断摸索改革的阶段，政策、条例都没有明确的规范，监管力度也不到位。没有约束力，就导致了信用危机的产生。各类高校为了保证就业率，也没有对毕业生在就业过程中的种种行为进行监督，这都是导致信用危机出现的原因。
4.社会信用体系的不健全是引发信用危机的直接原因。如果社会中满是不诚信者投机取巧，不用费劲就能赢取经济利益，那么信用危机的产生就是必然的。因此，要尽早构建社会信用体系，让每一个不诚信者为其不诚信行为付出代价。
（二）用人单位因素
大学生买方就业市场的形成大幅度地提高了用人单位的地位。因此，在招聘过程中，用人单位总是过分地提高指标，要求应聘者学习成绩优异，有学生干部经历、各类荣誉证书等。除此之外，还有一些用人单位允诺虚假的工资福利待遇，或者虚构注册资金、盈利状况等相关信息，以此吸引高校毕业生来应聘。招聘、应聘双方都存在严重的诚信问题，使整个人才市场处于信用危机中，导致高校毕业生在就业方面的诚信问题越来越严重。
（三）高校毕业生自身因素
1.对就业形势把握不全面，缺乏宏观思想。现在就业形势越来越严峻，高校毕业生的压力与日俱增，大家都希望找到称心如意的工作，所以，一旦有一个比较好的单位抛出橄榄枝，就一拥而上，匆忙签约，不去仔细考虑这个单位是否适合自己。当更好的单位出现的时候，毕业生又会立即违约。高校毕业生通常都是依照经验和感性进行判断，很少考虑目前的就业现状。
2.对自身期望过高，法律意识淡薄。高校毕业生往往对自己、对就业期望值过高，碰到自认为好的单位就立即签约或者解约。大学生与用人单位签订的就业合同其实是具有法律效益的，是为了确定双方当事人之间的劳动关系。但是，大多数的高校毕业生并不将其当回事，对违约应承担的责任一无所知，这就导致了肆意违约现象的出现。
三、解决高校毕业生就业信用危机的对策
（一）构建诚信社会，营造良好、诚信的就业环境
要从根本上解决高校毕业生信用危机的问题，首先要从大的社会背景入手，创造一个良好的诚信氛围，充分发挥社会诚信的魅力。要采取法律手段建立健全社会信用体系，加大对失信行为的惩罚力度；加强诚信思想道德教育，广泛开展宣传教育活动，对不诚信行为要进行严厉的舆论谴责，树立“诚信光荣，背信可耻”的思想，形成良好的社会风气。
（二）加强对高校学生的诚信教育，树立诚信的校风
高校承担着为社会培养人才的重任，因此，通过对和谐诚信校园的建设，可以在广大学生心中树立起诚信的旗帜，培养其诚信的作风。要改善目前只管“教”、不管“育”，缺少人格教育和情感教育的教育现状，可以在校园中举办以诚信为主题的演讲比赛或报告、图片展等活动，营造出良好的校园诚信环境，让学生自觉地继承诚信这一传统美德，在就业过程中将能力和信誉作为第一竞争力，做到讲诚信，守承诺。
（三）建立诚信监督机制，规范就业秩序
诚信危机问题光靠教育是远远不够的，还要建立明确的制度，以保证其更好地发展。对于高校，首先要建立诚信档案，记录大学生在校期间日常生活和学习行为的诚信状况，督促学生的诚信行为。诚信档案要做到公平、公正、公开，要定期向学生进行公布，有异议的学生可以通过权威部门认真核实。其次，要建立毕业生和用人单位信用监督机制，就业指导部门要对用人单位严格甄别、审核，建立校内用人单位诚信记录数据库，用人单位也可以向聘用学生所在学校查询其在校期间的诚信记录，建立一个毕业生、学校、用人单位三方都能受益的诚信监督机制。
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