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校园网视阈下高校思想政治教育实效性探微

吴先锋 刘广伟

摘要:校园网作为高校思想政治教育的主要阵地,在对大学生进行思想政治教育中有着独特的优势,对大学生成长成才具有极为重要的意义,但也存在着内容版面更新慢、功能不完善、硬件投入少等诸多问题。针对所存在的问题,本文探索了改进校园网建设的路径,以期提高校园网在高校思想政治教育中的实效性。

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关键词 :校园网;思想政治教育;实效性

在知识经济和信息化高度发达的今天,互联网已迅速发展成为大学生日常生活不可或缺的一部分,高校校园网业更是成为对大学生进行思想政治教育的主要阵地。利用校园网开展思想政治教育,是思想政治教育社会功能、政治功能和文化功能的进一步深化,有利于更好地发挥思想政治教育整体育人功能。

一、校园网对大学生学习生活的重要作用

首先,校园网大大开阔了大学生的视野,丰富了教育内容,拓宽了大学生学习的渠道。大学生可以从中搜索和挖掘更多的学习资源,激起和培养他们更浓厚的学习兴趣,减轻和缩短学习的负担,提高学习的效率。其次,校园网有利于大学生批判性思维和创新能力的开发和培养。网络中大量跳跃式的数据信息,改变了传统思维所固有的狭隘封闭的弊端,有利于培养大学生的发散性思维,更好地帮助他们正确认识世界、看待社会现实问题。第三,校园网更新了大学生自我教育的方式。与传统的课堂教学相比,校园网以其丰富的资源优势,为已经具备自学能力的大学生提供了一种获取知识的新途径和方式,不仅有利于完善大学生学习方式,也有助于其树立终身学习的理念。第四,校园网扩大了大学生人际交往的范围,提高了大学生生活学习的幸福感。校园网为广大同学提供了思想交流和人际交往的大舞台,在这样宽松平等的环境中,大学生可以展现自我个性,抒发内心情感。

二、校园网视阈下高校思想政治教育存在的问题

校园网在推动学校发展、开阔学生视野、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面发挥了自身独特的优势,但在自身建设中也存在一些问题。

1.版面设计不合理、内容陈旧,缺乏专门人员有效管理

一方面,一些校园网的版面设计偏少,教学资源匮乏,教师提供的教学资源库内容更少,不能满足学生日益增长的信息需求。另一方面,校园网管理不及时,内容陈旧,更新速度慢,不能及时向学生传达学校的最新信息动态;虽然部分网站开设了论坛留言板等交流互动平台,但多流于形式,对学生提出的问题和意见不能及时解答和采纳,缺乏对学生的吸引力。

2.功能不完善,网络思想政治教育的吸引力不够

一方面,校园网设置的为教师和学生服务的软件系统不稳定,数据信息更新升级迟缓,给教与学带来一定影响。致使部分学生对校园网不感兴趣,很少有学生利用校园网资源。另一方面,部分高校的红色网站和思想政治教育网站已经建立起来,但是由于融思想性、趣味性和娱乐性不够,而且内容更新慢,使得这些网站的浏览量不足,没有吸引力,没有达到预期的效果, 更没有起到思想政治教育的作用。[1]

3.软件经费投入较硬件经费投入大大欠缺

虽然高校加大学校校园硬件建设,投入大批经费,纷纷建立了计算机房、图书馆电子阅览室等硬件资源,但很多高校没有设置用于改善网络环境的专项经费,网络管理人员的配备和待遇也明显滞后,不能保障校园网的良性运转,影响了思想政治教育的效果。

三、校园网视阈下提高高校思想政治教育实效性的路径与对策

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出“: 高校应主动占领网络思想政治教育新阵地,全面加强校园网的建设,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”[2]因此,重视和加强校园网建设,确保校园网在高校思想政治教育中的主阵地地位,提高思想政治教育的实效性已成为亟待解决的问题。

1.提高认识,更新观念,加强校园网思想政治教育建设

高校领导应充分认识加强高校校园网建设的重要意义,将校园网思想政治教育建设提上学校的重要议事日程,把校园网思想政治教育建设作为学校教育管理的重要组成部分,对思想政治教育进校园网作顶层设计。

2.丰富内容,及时更新,提高校园网思想政治教育时效和针对性

校园网首先要同社会发展、新闻焦点保持时间上的一致性。其次,校园网信息要有较强的针对性,要关注学生的真实需求,关心学生身边的问题,关注学生感兴趣的话题,保证教育信息贴近大学生学习生活的实际。最后,校园网的思想政治教育信息要融合社会主义核心价值观,将宏观的教育主旨与大学生的生活相融合,避免教育信息过于琐碎。[3]

3.充分互动,加强交流,拓宽校园网思想政治教育沟通途径

一方面,教育主体要以平等身份与大学生展开有效沟通,构建平等和谐温馨的师生关系,了解他们的想法,倾听他们的心声,关注他们的需求。另一方面,可以开设形式多样、内容活泼的网上交流平台,实现教育主体与教育客体之间即时的无障碍的沟通。比如,开设网上党校、理论学习、时事政策、微博微信、信息服务、就业指导、心理咨询等专题版块,吸引大学生的关注和加入,增强思想政治教育具有针对性,提高思想政治教育的效率。

4.建立专门的校园网工作队伍,完善保障体系

首先,要建立健全组织领导制度,加强校园网思想政治工作队伍建设。明确思想政治教育进网络的工作重点,抓紧培养和造就一支既懂思想政治工作,又懂网络技术的新型思想政治教育队伍,这是做好高校思想政治教育工作的根本保证。[4]在学校组织领导的基础上,校园网思想政治教育工作者必须具备较高的素质和能力,主要包括政治素质、道德素质、思想素质、知识素质、能力素质和生理心理素质,从而更好地承担思想政治教育的历史使命,履行思想政治教育职能。另外,要充分发挥优秀学生干部、学生党员和积极分子的作用,及时收集倾听大学生对校园网建设的意见和建议,通过这些先进学生代表的反馈,有针对性地改进校园网建设,更好地开展思想政治教育。最后,建立健全校园网监控管理制度。要把学校职能部门的自身监控同政府主管部门的外部监控、学校广大师生的内部监控有机结合起来,密切配合,形成校园网监控的强大合力。

5.加强对大学生网络自律和网络道德教育

大学生思想活跃,模仿和从众心理较强,加之网络传播的匿名性,部分辨别是非能力较差的大学生,不注重思想道德素质和科学文化素质的提高,很容易受到网络不良信息影响,做出过激和不理智的行为,给自身、学校和社会带来不良影响。因此,对大学生进行网络自律和网络道德教育,通过校园网、课堂教学、讲座等资源阵地,对大学生开展文明上网、守法上网教育,督促大学生成为一名文明、合法利用网络资源的网民已刻不容缓。

6.大学生要主动利用校园网资源,养成自觉运用校园网良好习惯

习近平总书记2013 年5 月4 日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出,“我们与中国梦从来没有像现在这样接近过……广大青年要勇敢肩负起时代的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”[5]大学生作为校园网受益的重要主体,变“我要这样做”为“我正在或已经这样做”[6],从我做起,从小事做起,主动利用校园网资源,养成自觉运用校园网的良好习惯。首先,大学生要经常浏览使用校园网,提高自己的思想政治素质,坚信党的领导,坚定中国特色社会主义事业的信心。要树立共产主义伟大的理想信念,增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信仰、对中国共产党领导的信任、对全面建设小康社会目标的信心,坚定不移地走中国特色社会主义道路。其次,要端正自己的思想,加强理论学习,用中国化的马克思理论武装自己的思想,指导自己的行动,做到文明利用校园网。再次,要树立和践行社会主义核心观,不断改造自己的主观世界,提高自己的思想境界,全面塑造自我;做到以利用校园网为荣,以不利用校园网为耻,以文明利用校园网为荣,以违法利用校园为耻。最后,根据自身实际情况,在主动利用校园网资源的同时,养成自觉运用校园网的良好习惯,同学校一道为推动校园网建设做出自己应有的贡献。

总之,加强高校校园网的建设和管理,涉及学校发展和大学生成长成才的切身利益。利用校园网对大学生进行引导和教育,把高校校园网站建设成融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站,积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动,是学校各级领导、教师和教辅工作人员的应有之义,需要他们协调配合,形成网上网下思想政治教育的合力,从而真正发挥校园网的育人作用,促进大学生自由全面健康的发展。

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参考文献

[1]徐文秀.高校校园网思想政治教育工作探究[J].东北农业大学学报(社会科学版),2009(5):45.

[2]中共中央,国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报,2004-10-16(1).

[3]白萍,王娇.高校校园网思想政治教育功能实现研究[J].前沿,2012(21):163.

[4]王进.高校网络思想政治教育实效性探究[D].南京:南京师范大学,2004:32.

[5]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报,2013-5-5(1).

[6]陈万柏,张耀灿,著.思想政治教育学原理(第2版)[M].北京:高等教育出版社,2007:11.

[基金项目:2015 年浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技基金项目(项目编号:2015YH0639)和2014年桂林电子科技大学研究生教育创新计划资助项目(项目编号:GDYCSZ201496)]

(作者单位:浙江工业大学政治与公共管理学院、桂林电子科技大学马克思主义学院)

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