分类：人体生理学

摘要：目的：观察案例教学法在医学生理学中的教学效果。方法：随机抽取215名2011级临床系学生，分为对照组和实验组，对照组采取传统教学法，实验组采取案例教学法，观察两组教学效果。结果：与对照组相比，实验组学生平均成绩明显增高（p<0.05）；对于激发学生的学习兴趣、提高记忆..

摘要：人体生理学和病理生理学均为医学基础学科，其知识体系和内容有着较好的连续性和延续性。为了适应现代快速发展形势下学科发展和人才培养的需求，如何将这两门重要的医学基础课程有机融合成一门课程，进一步提高本科生教学质量，已是摆在我们教学改革面前一项亟待解决的问..