分类：教育技术学

　摘 要：现代科学技术的飞速发展，带动了教育理念和教育途径的转变。通过搭建微信公众平台探索家校协同教育的新途经，通过微信公众平台实现远程对家长的再教育和培训，从而增强家庭教育的作用，促进学生的健康成长。本文搜集了国内外协同教育方面相关的文献，在阅读文献并结合..

　摘 要：多媒体课件在课堂教学中的应用，提高了课堂教学效果。多媒体课件在课堂教学中应用的效果越好，课堂教学的效果就更好，课堂教学的质量就会有更大的提高，这已成为一个不争的事实。怎样保持多媒体课件能在课堂教学中高效应用，变成常态，而不是一阵风，不是做样子，不是迎接..

　摘 要：信息技术培训是教师快速获取信息技术知识、提升教师信息技术应用能力和实现教师专业发展的有效途径。本文以《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》为依据，对城市中学地理教师信息技术培训需求情况进行了问卷调查，通过对问卷进行分析发现：从整体上看地..

　摘 要：翻转教学作为一种混合学习的教学模式在高校教学中运用越来越广泛。本文针对高等院校在专业教学中进行翻转教学的情况开展调研，了解翻转教学在高校中的应用现状，发现其存在的问题，提出更好的解决问题的方法。希望能够提高翻转教学在高校教学中的应用效果，提高学生进..

摘 要：3D打印技术是将三维数字模型转变为物理实体的快速成型技术，在医学、工业设计、建筑、航空航天和教育等领域具有广泛的应用前景。针对信息技术支持大学生创新创业能力培训的问题，本文以国家级大学生创新创业训练项目为研究对象，分析结果显示3D打印技术在大学生创新创..

摘 要：数字时代，信息技术对于学生而言至关重要。本文从信息技术课程着手，分析其教学不足，并通过信息技术类微课的教学运用，从结果出发，探究适合于信息技术类微课的评价指标体系，以供需要者借鉴。  关键词：信息技术；微课；微课评价；评价体系  中图分类号：G434 文献..

　摘 要：本文对个人知识管理和云笔记的知识进行概述，了解、分析了云笔记在学习者个人知识管理中的应用意义，然后，通过介绍如何运用有道云笔记进行个人知识的管理并给出具体应用实例，最后提出了笔者对云笔记在个人知识管理中的应用建议，希望为学习者个人知识管理提供方法借..

摘 要：故事情境创设是初中信息技术课堂教学中一种有效的方法，在初中信息技术课堂中应用故事情境创设具有一定的可行性，可以激发学生的学习兴趣，提高信息技术课堂教学的效率，有助于学生的全面综合发展。通过对故事情境创设在初中信息技术课堂教学中的应用进行深入的探讨和分..

　摘 要：研究了近两年微课程和MOOC的文献，分析了国内外微课程和MOOC的优缺点，对《现代教育技术》这门课程有所启示，即课程内容之间有结构的衔接；课程内容呈现多样性；根据课程特点，进行模块调节；本门课程的学习与生活实践相结合；将本门课程应用到翻转课堂中；提高学生之间的..

　摘 要：随着时代的不断进步和科学水平的不断提高，传统的教学模式越来越不能满足现在的教育状况。改变传统的教学模式，探讨基于混合式学习的分层教学模式非常具有必要性。文章以高一《信息技术》课为例，从前端分析、教学环境与教学资源的设计、教学活动的设计与组织、教学..

　摘 要：高中信息技术是必修课，主要教学目的是培养学生综合信息素养，使学生掌握基本信息技术理论，并具备实践操作能力。在强化学生信息应用能力的基础上，提高学生信息技术的思考能力和创新能力。这些教学目标的实现，必须以信息技术高效课堂为基础，只有教师运用更为灵活的教..

摘 要：在初中信息技术教学中，利用微视频，不仅能够丰富教学内容，激发学生主动参与的意识，也能让教师及时了解每个学生的学习动态，因材施教，让枯燥无味的信息技术课堂变得有趣生动，从而取得较好的教学效果。  关键词：微视频；信息技术；教学  中图分类号：G434 文献标..

摘 要：交互式电子白板作为新型信息技术手段在现代社会正成为教学的重要工具，正在改变着我们的课堂。合理使用交互式电子白板的各项功能，更好地以学生为本，优化课堂教学。  关键词：交互式；电子白板；课堂教学  中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-7503（2..

　摘 要：项目教学已经在很多中等职业学校如火如荼地开展起来，并取得了显著的成效，可以让学生通过项目教学了解到所学的知识或技术能在实际工作中做什么和为什么这样做。但是，不同专业的项目教学在实施过程中会遇到这样或那样的实际问题，这些问题是怎样出现的？既然出现了这..

摘 要：为适应时代的发展，面对国内外小学信息技术的教育现状，江苏省信息技术教材将Logo语言写入教材。在教学中，经常会发现学生在学习中存在众多影响其各项能力发展的问题。本文从具体现象入手，结合教学实际经验，提出了一些粗浅的看法。  关键词：小学信息技术；Logo语言..