王宝刚
（长春师范大学，吉林 长春 130000）
【摘 要】本文结合高校篮球队伍建设过程中的实际情况，提出完善高校的篮球人才培养体系的具体措施，为推动高校篮球队伍建设向着规范化、科学化的水平健康发展提出一些参考性建议。
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关键词 高校；篮球队伍；建设
作者简介：王宝刚（1977.02—），男，本科，硕士，长春师范大学，副教授，研究方向为体育教学与训练。
1 现状
随着大学生篮球联赛和大学生超级篮球联赛有迅猛发展，中国高校篮球队伍的技战术水平得到了空前的提升[1]。建设高水平篮球队、培养优秀篮球人才已成为诸多高校体育工作的重点，同时，也是各大高校之间进行交流的重要途径，为校园文化生活注入了新的元素。
高校篮球队伍建设是高校体育工作的重要组成部分，随着高校体育竞技水平的不断提高，各高校现在越来越重视大学生运动队的管理、训练和发展，但大部分高校创办高水平运动队尚处于摸索阶段。制约高校篮球队伍建设的问题主要有高校领导重视程度不够、选材标准过低、后备力量匮乏、训练体系不完善、科学化程度低、竞赛机制不合理、经费保障不足、缺少专业化教练员等问题，严重束缚着篮球运动在各高校的广泛深入的开展。
2 制约高校篮球队伍建设的因素
2.1 高校领导重视程度不够
从现阶段情况来看，高校的建队目标停留在保持本地区内的知名度上，而不是以篮球事业和为学生提供一个展示自己的平台，并没把眼光放长远。校领导对篮球运动队的重视程度，很大程度上决定了其未来的发展方向。没有强大后盾的支持和关心，体育部门不敢放手去抓，教练员、运动员没有训练的动力和后勤保障，这是大多数学校面临的问题。
2.2 选材标准过低，后备力量匮乏
高校篮球运动员的来源主要是体育特长生和体校学生。高中具备一定水平的体育特长生成为当前篮球运动员的主要来源，这部分球员运动技术起点低，身高和体质条件较差，离高水平尚有不小差距。体校学生早期接受系统专业化训练的时间过早，导致这部分学生文化素质水平低很难达到高校的入学标准，而通过特招方式招收的队员数量较少。选材途径狭窄和标准过低导致高校男子篮球运动员后备力量置乏。
2.3 训练体系不完善，科学化程度低
高校男子篮球运动员的训练机制尚不完善。一是训练计划的系统性不强，部分高校在运动员培养中没有制定全面的、多年的训练计划，训练计划的长远性与全面性不足。二是训练时间难以保证，学训矛盾突出。三是训练内容不完善，仍以传统的技战术训练、体能训练为主，训练方法单一、落后，科学化程度低，缺乏心理素质训练和运动智能训练。
2.4 竞赛机制不合理，经费保障不足
高校的校内联赛赛事水平较低，高校间篮球比赛少，没有形成有序的高校篮球联赛机制，校际交流不多，经常出现只有训练，没有比赛的情况，打击了训练的积极性，直接影响篮球队伍建设。高校男子篮球运动员培养中普遍存在经费不足的情况，经费来源单一，依靠财政拨款和学校单列的训练经费，经费直接影响着训练、外出比赛、科研的质量、新的训练手段和方法等在篮球队中无法幵展等问题。
2.5 缺少专业化教练员
教练员执教能力的高低是高校篮球队竞赛水平提高与否的重要因素之一。高校篮球教练员大部分是由体育教师兼职担任，他们在担任教练员的同时还要完成学校的教学等任务等工作，大部分高校篮球教练员都在一定程度上存在着缺乏高水平运动经历，训练高水平运动员经验较少；缺少岗前培训，外出学习、锻炼机会少，难以学习最先的篮球训练理念和训练方法培训；专职化程度很低，缺少科学化训练；训练随意性较大，针对性不强等问题。
３ 促进高校篮球队伍建设的对策
3.1 推销篮球
高校篮球运动队要发展就需要成立了高水平运动队领导机构，由学校分管体育的校长、学生处、体育部主要领导组成，对高水平运动队建设发展的任务与管理做到分工明确、责任到人、落实到位。有些高校的学校领导能够抽时间观看运动队的训练、亲临比赛赛场，及时沟通、解决运动队训练比赛碰到的困难，经常关心、了解运动员、教练员的训练、学习、生活方面的情况。
3.2 拓宽选材途径，提高选材标准
做好篮球运动员的选材工作，可以为组建一支优秀的球队起到事半功倍的效果。拓宽选材途径的办法包括开展地区的初、高中篮球联赛，在初、高中联赛中培养选拔优秀球员；高校与青少年体校、篮球传统学校等建立一定的合作关系，对一些有潜力的篮球苗子进行重点培养，建立高校自己的篮球后备人才基地；充分利用选秀、夏令营等方式，拓展选材途径；对优秀篮球人才可采用设立专项奖学金、减免学费、保送研究生等优惠政策，以达到吸引篮球人才的目的。同时，要做到科学严格的考察，避免弄虚作假的情况出现。
3.3 完善训练体系
完善训练体系，提高男子篮球运动员培养的科学性和系统性是提高高校篮球运动员培养质量的关键。可以从训练计划、训练内容、训练方法和训练器械等方面改善训练方面的不足。先进的训练理念、训练器械、针对性的体能训练、专项训练、心理素质训练、运动智能训练等是提高高校篮球队伍技战术水平的重要保证。
3.4 完善教练员学习管理制度，加快专职化进程
篮球教练员作为训练的组织者、比赛的临场指挥者，其知识结构、运动经历和比赛指挥能力直接影响着队伍训练的科学化程度和比赛成绩[2]。通过形式多样的比赛、培训、学习和交流，掌握先进的训练方法和最新的篮球理念，全面提高专业素质和科学训练水平，不断增强教练员的敬业精神，实现教练员专职化，实行岗位聘任，引入激励机制，提高用人效益，建立政策法规。同时，学校要创造有利于教练员的政策条件，如在晋升职称、评优和工资待遇等方面。
3.5 加强校际交流，形成有序的比赛机制
只有以高水平、高密度的比赛来做保证，才能把训练的内容在比赛中得到应用，提高球员对技战术的认识，改进训练的不足。延长CUBA联赛、大超联赛基层选拔赛的时间，增加基层选拔赛的比赛场次，让参赛球队有更多的锻炼机会。同时，可以根据地域或学校类型来主办校际间的篮球联赛，区内每年可以主办高校篮球联赛、寒暑篮球联赛等，开展不同形式的篮球比赛，形成有序的比赛机制，通过合理的比赛竞争，不断提升区内高校篮球的整体水平。
3.6 做好后勤保障
做好后勤保障是任何一支优秀球队不可或缺的一项工作。其主要包括经费投入、训练场地器械、医务监督等。高校篮球队经费来源主要是学校活动经费、地区财政经费。同时，要积极开发篮球比赛的商业价值，吸引外界资金的注入，通过冠名、校企合作等方式探索一条市场化，社会化的经费解决途径[3]；要保证高校篮球队训练比赛场地，加大对高科技训练技术和器材的引进；要逐步加强各队的医务监督，完善洗浴、理疗、营养等服务。
４ 结论与建议
随着校园篮球运动的推广，我国高校篮球队伍建设取得了空前的发展，但所存在的问题也暴露无遗。高校篮球队伍发展可以从推销篮球、拓宽选材途径，提高选材标准、完善训练体系、完善教练员学习管理制度，加快专职化进程、加强校际交流，形成有序的比赛机制、做好后勤保障等方面使学生得到最好的高等教育与专业技术指导，形成一个相对完整、合理、有序、高效的篮球运动人才的培养体系。
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参考文献
［１］周凌.北京市高校男子篮球运动员培养现状调查与对策探讨[D].首都体育学院,2014,3:1.
［２］黄银华.对广西普通高校篮球队伍发展困境的思考[J].安徽体育科技,2012,4(33):86.
［３］张作利.河南省普通高校高水平篮球队现在及发展对策研究[D].武汉体育学院,2011,5:27.
［责任编辑：邓丽丽］
