郭永安
（延边大学体育学院，吉林 延吉 133002）
【摘 要】体育传承的是一种文化、一种精神，对于我们来说能够很好的提升自身的身体素质，对于自身的精神也是很好的洗礼。近几年正是因为这个原因，大家对于体育的认识也在不断地增加，在这方面的教育重视的程度也在加强。在高校体育方面的发展是我们的重点，在我国大学生运动会已经成为一门非常重要的赛事，充分的体现了对于大学体育的检验。大学是我们人生重要的一部分，我们迈入成年的第一步，高校体育伴随我们成长，体育课的设计与制定针对于我们大学生的生理与心理，课程的特点与内容是非常的合理。本文针对这些方面展开了讨论希望能够带给大家帮助。
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关键词 高校体育；特点与内容；特征
教育在我们今天的生活中是最为重要的一项活动，今天的发展状态告诉我们未来的是科技的时代，需要大批的科技人才。所谓的科技人才就是从多方位进行培养，综合素质比较强，对于专业技能研究的比较透彻。今年的调查表明，由于人们生活水平的不断的提高，人们在各方面的锻炼等方面都不够注意，这样人们的身体就出现了很多的问题，所以人们对于体育教育更加的关注。针对于这样的情形尤其我们的高校在体育课方面进行了不断的探索，通过全方位的改革谋求体育教育的前行。近几年改革在一直进行，遇到了很多的问题，针对于这些问题制定了详细的解决的方案，并且取得了来那个好的效果。为了使大家更加的清晰的认识到这些方面，我们做了一些方面的归纳总结，希望对于我们工作学习有更多的启示。
1 高校体育节的特点与内容
1.1 高校体育节的特点
在“健康第一”的指导思想下，高校体育节的设计是非常的合理，更多的更具目前的大学生的身体素质，以及未来的生活习性以及生活节奏所制定的，其目的就是为了我们在今后的工作学习中养成良好的习惯，做到终身受益。
全体性：指以“重在参与”为基本原则，课程正对于我们每一名师生，这种权利体现的人人平等，对于我们提出的要求做到尽力满足，使得每个人收益。
全面性：指充分发挥体育的育人功能和文化传递功能，进行课程设计的过程中更加的注重于全面性，我们可以采用多样式的方向，从各个角度开展，这样对于参与的人员来说也是从身体以及心理方面进行整体的提升。
基础性：指强化普及意识，淡化选拔意识；强化健身与娱乐，淡化竞技；为实现全民健身战略目标和终身体育习惯打好基础。
1.2 高校体育节的内容
健身类体育活动：包括以锻炼身体、发展素质、提高运动技术和开发身体潜能为目的的各种简易可行、可测的身体练习，如体育单项技术（投篮、射门等）竞赛、达标竞赛、校园体育吉尼斯等，以及广播操、有氧健身操、集体舞、体育舞蹈、新型“拓展体育”运动等。
竞技类体育活动：包括普及型的田径比赛、各种形式的球类比赛、游泳比赛、棋牌类比赛等。各项目设置要尽可能简化规则，降低技术难度。
娱乐类体育活动：包括各类型体育游戏、趣味游戏，如接力类、追逐类、较力类、攻防类、竞速类等集体游戏，以及民间、民俗体育活动，等等。
创造类体育活动：包括自编操、自编游戏、拉拉队操比赛或表演，体育制作、绘画、摄影，体育征文展览或比赛等。
2 高校体育文化的特征
高校体育文化是指在高校教学环境下，以学生为主体，以教师为主导，在各种体育活动中相互作用创造出的高校文化形态之一，包括体育活动能力、体育观念、体育精神。
特大群体性：高校校内的一种思潮、一种价值观、一种时尚，往往是成千上万人心理碰撞反应最后相交融合的结果。
鲜明时代性：时代的体育精神特点感染着校园体育文化，校园体育文化反映着时代的体育风貌。构成多元性：主要体现在内容、层次、形式组织的多元性方面。
身体表征性：体育文化是一种用运动者的身体动作来表征和传承独特的非语言文字文化。
先进纯洁性：大学师生是“先进思想的传播者、科学技术的开拓者、四有公民的培育者和优秀精神产品的生产者”，始终体现一种对崇高理想、优良作风、美好情感执着追求的精神。
3 高校体育节在高校体育文化建设中的作用
3.1 有利于高校体育文化氛围的形成
高校体育节中具有校园特色的传统体育项目和时尚体育项目会吸引广大师生参与的积极性，这样对于我们提升教学的质量是非常的关键的，人人参与为我们日后的工作打下了很好的基础。在一些的比赛的过程中能够更好的体现学生们的凝聚力，所以要多组织参加一些体育赛事，像是篮球比赛、足球比赛等等，促进体育事业的进一步的发展。
3.2 有利于促进高校体育文化的多样性形成
高校体育节以全体师生为对象，我们所选择的项目也要从整体进行考虑，针对于不同的年龄段，不同的喜好进行设计，人们的需求就会得到满足，这也是我们今后发展的一个重要的方向。体育文化是群众性的与此同时也是个性化的，只有两方面都得到满足了，人们才会说我的工作做到了，高校的这方面在今后还是有很长的路要走。
3.3 有利于发扬高校体育文化中的体育精神
高校体育节具有全体性、全面性、主体性和基础性的特点，我们每天都会听到体育精神、奥运精神、竞技精神，是的，这些方面一直激励着我们，能够使我们更加具有凝聚力，在工作的过程中责任心会更强，高校已经深深的注意到了这一点，在不断地进行研究如何的激励人们成长，使得人们更加的理解体育精神，这也是开设这门功课的一个重要的原因。
3.4 有利于促进高校体育物质文化的建设
高校体育节开展的物质基础是非常有必要的，体育运动在很多的时候都需要相应的设施，像是篮球馆，足球场等等，这些方面的如果得不到保障我们很多方面的运动得不到质量的保证，不利于进一步地开展。我们的相关的部门在这一方面一定要加深重视程度，加大投资力度，不断地完善学校的体育设施，也是为体育事业做了非常重要的贡献。
4 结束语
经济不断地发展，使得我们的社会发生了巨大的变化，人们在各个方向上寻求改革创新指导。我们的教育行业也是这样的，随着时代的变迁很多的方面都需要进行改进，这样才会受到良好的效果。教育行业目前也面临着市场竞争，在高校学院竞争这领域非常的激烈，怎样才能吸收更多的人才是我们很多学校一直在考虑的问题，学生们对于学校的要求以及标准变得越来越苛刻，更多的注重于整体的实力，体育教育就是关注的一个重点方向，本文的介绍我们应该很清楚地认识到了未来的发展方向，我相信在不久的将来在这一领域会取得更大的进步。
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参考文献
［1］丁建国.高校体育文化的特征与功能[J].体育文化导刊,2004(12).
［责任编辑：汤静］
