文/马素华
摘要：2014年下半年，笔者有幸到海宁职业高级中学和平湖职业中等专业学校参观学习，对两校社团建设取得的丰硕成果感触颇深。这两所学校的一个个陶冶情操、张扬个性、展示才华的舞台，帮助学生实现从“校园人”向“职业人”的华丽转身。本文在总结感想与收获的基础上，分析了中职学校社团专业化的必要性和建设思路，力求为中职社团的专业化建设提供一些建议和参考。
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关键词 ：中职 专业社团 建设思路
一、专业社团建设的必要性
1.丰富学生课余生活，提升个人综合素质
中职生学业负担较轻，课余时间充足，个人精力充沛，社团是他们培养兴趣爱好、增强思辨能力、展示个性才华的重要舞台；同时，中职生心理发展尚未成熟，在学习方面挫败感较强，社团活动通过沟通与交流可以增强学生的认同感和归属感，促进其身心健康发展；此外，职业教育的定位决定了中职生要完成三方面的转变：由“自然人”到“社会人”的转变。由“个体人”到“团队人”的转变。由“中学生”到“职业人”的转变。
专业社团不仅是怡情益智的乐园，更是进行技能训练、素质拓展，提高综合能力的实践平台。当今中职学校社团多以兴趣爱好类和服务类为主，专业社团在数量和质量上都有待提高。
2.弥补校企合作不足，满足社会人才需求
随着经济社会的快速发展，用人单位对中职毕业生的综合素质和社会化程度的要求不断提高。校企合作是培养高素质应用型人才的重要途径，然而校企合作易受到地方经济发展水平、法律制度、激励机制等因素的限制，一些校企合作深度不够，组织化程度不高，学校“一头热”现象突出。专业社团在设立宗旨、组织形式、活动时间、活动过程、设施场地等方面都有很大的灵活性和可控性。中职学校社团应从兴趣型为主向兴趣型和专业型并重转变，与校企合作“里应外合”，优势互补，全面提高中职生的综合素质，满足社会人才需求。
二、专业社团的建设思路
1.增强艺术趣味，注入源源动力
兴趣是最好的老师，兴趣和求知欲所产生的内在动力及影响力比学分激励、奖品奖励等措施更强烈、更持久。专业社团在形式和内容上要兼具艺术性和趣味性。如海宁职高的“丑小鸭”创业一条街，V字形排开的18家店铺古朴而又充满书卷气：“潮艺平面工作室”、“潮摄影”、“潮速物流”、“陶艺体验吧”、“花开半夏园艺工作坊”、“衣+艺”皮革手工艺品等很有创意的店名让人忍不住想进去逛逛。
2.发挥专业优势，展现社团亮点
专业社团建设一要体现专业特色，如汽修专业社团定期开展汽车维修、保养、清洗等活动，计算机专业社团包揽校内宣传横幅和广告设计的制作等。二要实行专业联合，如计算机专业和电子商务专业联合开设淘宝店，店铺装修和营销策略各有分工；海宁职高“丑小鸭”创业一条街既有班级店铺，也有专业组店铺，还有专业联合店铺，如“衣+艺”皮革手工艺品铺，在销售方式上采用第二件打对折，修改加缝补可适当优惠等策略。这里面既有服装专业精心的创意制作，又有营销专业灵活的促销方式和周到的服务理念，很好地提升了学生的专业技能和创业创新能力。
3.融入时代气息，树立创新意识
创新是永恒的话题，只有不断创新才能获得长久的生命力。学校要鼓励和支持专业社团聚焦创新，提升层次，努力增加社团活动的科技含量和创新点。
（1）观念创新。教师要改变指导观念，给予学生更大的思想空间和活动领域。学生要树立创新意识，努力做到“人无我有”、“人有我优”、“人优我特”，让创新之树在学校各个角落生根发芽、茁壮成长。
（2）制度创新。海宁职高“陶艺体验吧”采用了当下流行的股份制，“潮艺平面工作室”分工明确，有设计部、制作部、销售部，形成了一条“专业”的流水线。现代化的管理制度能为社团发展注入新鲜活力，是保持社团文化张力的基础。
（3）形式创新。海宁职高“硖石灯彩工作室”在保护传统工艺的基础上进行开发、研制和革新，融入现代生活元素，使海宁地域文化的代表——硖石灯彩兼具艺术价值和商业价值，将这一国家非物质文化遗产瑰宝发扬光大。
4.展示活动成果，提升文化底蕴
专业社团的成果展示方式灵活多样。贴海报、拉横幅、挂展板、演讲、竞赛、节日晚会，文化风采月,校园文化节，各级各类评选活动等，这些既是展示社团独特魅力的极好机会，也是推动校园文化建设的文化盛典。
平湖职中的文化长廊给予我们新的启发：学校可充分利用空间、设施建立固定的文化载体，如文化墙、文化走廊、公告栏等。该校的文化长廊与小桥流水相依相伴，浓厚的人文气息和独特的江南风情融为一体，成为校园一道亮丽的风景线。社团活动内塑精神，外塑形象，弘扬主旋律，突出高品位，其成果展示在健全学生人格，形成格调高雅、独具特色的校园文化方面有不可替代的积极作用。
5.坚持职业导向，构建合作网络
专业社团要以提高学生职业技能为导向，活动的内容和范围不能局限于校园，要逐步延伸到社会的各个领域，从而积累社会阅历，缩小校园与社会的距离。
（1）承接服务项目，提升职业技能。如旅游专业社团参与社会的典礼活动；机电专业协会开展社区家电维修活动；数媒技术专业社团与摄影公司合作，参与各类庆典或企业宣传片的拍摄及后期制作等。这些活动既能锻炼学生的实践能力，又能获得一些经济收入，增强本专业社团的生存和发展能力，同时与有关单位建立良好的合作关系，为就业打下良好基础。
（2）加强合作交流，拓展职业视野。邀请经验丰富的人士开展讲座，介绍学科知识在社会实践中的应用，强化职业生涯规划、职场礼仪、面试技巧等方面的培训和指导。加强与兄弟学校社团的联合，开拓思路，取长补短，促进社团的高效发展。
（3）开展专题活动，增强职业意识。平湖职中校友会的成立与发展对我们有很大的借鉴意义。该校成立高职院校校友分会，召开“平湖职中籍”大学生校企供需座谈会，为企业招贤牵线，为校友就业搭桥。该校成立毕业生校友会，举办优秀校友报告会、毕业校友与高一新生见面会；开展以“ 重返经典校园、重温经典活动、重拾青春记忆”为主题，以“校友十佳歌手比赛”、“校友运动会”、“校友创意设计比赛”、“校友论辩式演讲比赛”为主题的校友文化节，校友们共念传道授业之师恩，共叙同窗砥砺之学谊，共缅激情燃烧的岁月，共绘母校的美好未来。这些校友会活动既增强了“职中人”的归属感，又提升了学生的校史校情意识；既编织了毕业生的母校情结，又规划了在校生的职业道路。
三、小结
有人说：太阳是美丽的，因为她汇集了人世间的七彩，如此的火热，如此的绚烂。
有人说：校园是美丽的，因为他拥有着最年轻的人群，那样的朝气，那样的激情。
而我想说：专业社团更美丽，因为她融合了太阳的七彩光芒与校园的青春激情！畅游其中的中职学子，承载着希冀与梦想，在阳光下告别青涩与懵懂，用青春画笔勾勒人生的美好未来！
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参考文献：
[1]王祥薇.论高职院校学生专业型社团的建设[J].中国电力教育,2007（5）.
[2]湛红艳.专业型社团建设的思考[J].湖北广播电视大学学报,2009（1）
[3]黄晓芸.浅谈如何对中职学生进行创业教育[J].经济师,2010（5）.
[4]韦斯积.中职学校专业技能类学生社团建设之我见[J].中国电力教育,2010（10）
（作者单位：浙江省临海市中等职业技术学校）
