詹美榕吕晓成余静李颖
（天津农学院，中国 天津 300384）
【摘要】通过背景分析，了解当代社会提倡低碳环保，节能减排，走可持续发展路线。在这样一个环境背景下，通过研究在各高校建设节约型校园的重大意义及节约型校园的主要特性，并制定具体建设方案。
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关键词 环保；建设节约型校园；高校
地球是我们唯一赖以生存的家园，但是由于人类为了自身利益而无止境的开发，它早已千疮百孔。近几十年来，各种自然灾害像地震、干旱、沙尘暴等接二连三的爆发。环境遭到严重的破坏，早已引起人类的反思。“保护环境，拯救地球”的口号越来越响亮，各种环保政策也越来越多。国家指导我们走可持续发展路线，提倡节能减排，加快建设“资源节约型、环境友好型社会”，人们也得到了深刻的反思，积极配合，主动减少生活中的污染，节约资源，过着低碳环保的生活。而作为高等学校，走在社会的前沿，建设节约型校园更是贯彻党中央提出的建设节约型社会的重要组成部分，是落实国家“两型社会”建设和节能减排的重要举措。高校是培养新型人才的地方，是文化年轻人的聚集地。青年大学生拥有广博知识、充满朝气、施行低碳热情高涨，是建设节约型校园的主力军和宣传者。
1充分认识建设节约型校园的重要意义
1.1建设节约型校园符合时代的要求
随着社会的发展，经济的发展，自然资源环境越来越受重视。我们都知道，我国是一个拥有丰富资源的大国，但是人口基数大，人均资源少。中共中央提出科学发展观等政策，倡导节能减排，节约资源，可持续发展。而创建节约型校园正是高校贯彻落实科学发展观的具体实践，是教育部门落实国家“资源节约型、环境友好型社会”建设战略重要举措，符合当今时代“节能减排”主题的要求。
1.2建设节约型校园满足学校自身发展的需要，发扬传统美德
作为高等学校，有着最有利的条件，最丰富的资源，是承担着培养高素质、综合型人才。建设节约型校园，一方面有利于营造良好的教学氛围，促进广大学生正确树立勤俭节约意识，养成勤俭节约的好习惯，继承发扬中华传统美德。另一方面，有利于促进学校资源的节约，降低办学成本，提高办学效益；对于推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，建设资源节约型、环境友好型社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”都具有重要意义。
2节约型校园的主要特性
2.1建设者的全员性
建设节约型校园不是光靠学校领导或者学生干部或学生志愿者执行的，而是从领导走向群众，从每一个学生到全校教职员工包括学校的工人。人人都要树立节约意识，都要为建设节约型校园供献一份自己的力量。
2.2节约内容的全面性
节约的内容具有全面性，包括物质资源的节约以及人才的节约。充分利用水、电、土地、粮食等，不要造成浪费现象。当然，也要重视人才的节约，也就是要充分利用本校原有的人才，如农业院校，可充分利用拥有专业知识的人才，可以美化校园，培养优良种子等，让人才得到充分的利用。
2.3节约行为的时代性
节约行为是具体的，每一个时代每一个地区的高校的节约内容和形式都不大一样，要因地制宜，要与时俱进更好的建设节约型校园。
3节约型校园的具体建设
3.1增强学生资源节约意识
高校要把环保的相关知识贯穿于整个教育过程中，通过对于环保的具体认识，让他们深刻了解建设“环境友好型，资源节约型社会”的重要意义。针对同学们生活中的细节问题、生活习惯等方面存在的浪费现象，利用学生干部会议及主题班会等形式对全校学生进行了思想教育，加大节能减排，建设节约型校园的宣传力度，营造良好的学习氛围，让同学们潜移默化地形成一种“以节约为荣，以浪费为耻”的思想认识。
3.2实行责任制管理
高校应实行严格的责任制度，加强管理和监督。像是对于学生宿舍违规电器的检查，水电是否有浪费等不当的使用现象要加强管理和监督。对于破坏学校公共措施等违规人员要处分。
3.3建立高校二手交易平台
经调查发现，高校大学生大多希望购买一定数量的二手商品，加上教育的阶段性，导致教科书等资源不能得到很好的利用，并且，学生对于教科书、考证书籍类等有自主选择性。此外，一些其他的二手商品如体育用品，交通工具，电子产品等也深受同学的喜爱。随着环保意识深入人心，对于建立“环境友好型、资源节约型社会”，节能减排，低碳环保的观念越来越受到学生的重视和认可，使得二手货具有巨大的买方市场。另外，高校大学生尤其是即将毕业的学生有大量二手物品需要处理，所以二手货同时存在巨大的卖方市场。由此可见，在高校创建一个二手货物交易平台极为必要。
3.4对校园垃圾进行分类处理
高校一定要合理设置分类的垃圾桶，垃圾桶的放置位置要合理，对垃圾进行分类处理。同时对于是否属于可循环垃圾要有明显的标记。这样可以让同学们养成良好的分类放置垃圾的习惯，还需要安排工作人员对分类垃圾桶进行定期的清理。此外，学校建设一个专门回收废电池的地方，统一合理的回收废电池，联系专门回收废电池站，定期处理，减少污染。
4结束语
建设节约型校园是符合节能减排，绿色校园的时代主题。不仅有利于个人素质的培养，更是对勤俭节约的传统美德的继承和发扬。保护环境人人有责，建设节约型校园，坚持从我做起，从身边做起，从小事做起。
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参考文献
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［２］徐光前.节约型校园建设的意义解析[J].高等建筑教育,2009(2).
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［４］周强.加快实现“两型社会”建设宏伟蓝图[J].新湘评论,2008(8).
［责任编辑：汤静］
