李媛 刘佳 王媛媛
摘要：大学生基层党组织生活是对大学生党员进行教育、管理、监督的重要场所，开展高质量的基层党组织生活，是锻炼学生党员、开展集中学习、凝聚组织力量的重要措施。如何在新形势下开展高质量的党组织生活，提升大学生党员的创造力、凝聚力、战斗力，服务于科学发展，是高校党建工作研究、探讨的重要课题。本研究对河北科技师范学院动物科技学院学生党支部发放党组织生活调查问卷120 份，回收有效问卷108 份，访谈党员同学30 多名，组织召开座谈会6 次，认真征求和听取大学生党支部书记、党员同学的意见建议，重点对党组织活动的制度、质量、功能、创新等方面进行了调研。通过分析与思考，对大学生党组织生活中出现的若干问题提出相应建议，为高校大学生基层党建工作提供依据。
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关键词 ：组织生活制度；质量；创新
一、高校基层党组织生活现状及存在的问题
1.基层党组织生活制度落实不到位高校组织生活制度包括，政治理论学习制度、民主集中制制度、制订工作计划和总结制度、民主生活会制度、党日活动制度、群众工作制度、党员汇报制度、党员评议制度、创先争优制度、群众监督党员制度等，已经相当完善。但从调查实际情况来看，基层党组织落实党的组织生活制度普遍不到位。基层党组织生活开展情况主要包括：①以党员评议为主的支部大会；②以政治理论学习为主的党课培训；③以创先争优为目的的寻找身边的共产党员活动。同时，在一些基层党支部，尽管党内组织生活开展不规范、效果不明显，由于缺少有效的监督方式和评价手段，难以激起同学们开展创新党组织生活的兴趣。另外，相对共青团组织生活，党员学生数量较小，党内纪律较严，难以开展形式多样的文娱类活动，且活动规模较小，使得党员同学们的热情不高，难以很好落实组织生活制度。
2.基层党组织生活质量有待提高
新时期赋予了党组织新的责任和使命，尤其是大学生基层党组织，应摆脱陈旧的思维限制，创新党组织生活主题、形式、内容，提高党组织生活质量。而调查结果显示，动物科技学院大学生基层党组织活动质量不高，具体表现在：①党员评议大会形式过于简单，被评议党员总结地言过于简单，流于表面，没有从深层角度来剖析自己，剖析问题，评议党员很少发表自己的看法和意见，仅仅进行投票选举，过程较为简单；②从集中学习情况看，理论学习和党课走形式的情况比较常见，听讲座、查资料、传达上级精神，学习方式太过生硬，学习内容太过空泛，党员对集中学习内容感到枯燥和厌烦，学习效果不佳。③以创先争优为目的的寻找身边的共产党员活动本是一种比较好的活动方式，但由于普遍不进行监督、总结、引导，结果很少形成文字宣传材料，达不到对党员进行宣传教育的目的。
3.基层党组织党员干部业务水平有待提高
由于党务工作人员配备不齐，党支部书记由专业老师承担，副书记由学生承担。支部副书记由大三学生担任，一方面，学生本身知识经验的缺乏，无法从宏观的角度带领整个基层组织开展丰富的组织生活；另一方面，大三学生忙于找工作、考研等事情，对于党组织活动，只求按部就班发展党员，没有更多精力去更好地创新党组织生活。其他党员同学在入党前表现出积极进取的态度，而入党后由于党员干部的组织力和创新力不足，无法开展形式多样保质保量的组织生活，由此导致党内组织生活客观上受到一定影响。
二、高校基层党组织生活存在问题的根源
高校学生党支部组织生活中遇到的一些问题，可以说是极其普遍，难以根治，必须引起各级党组织和领导同志的高度重视，总结分析得出其根源主要有三点：
①学校对基层党组织生活的重视不到位。学校党建工作目标管理虽纳入了组织生活的内容，但在实际工作中，更加注重发展党员、党统等工作；党建研究方面更注重研究当下讨论热烈的问题，对如何有效开展组织生活这类基础性问题重视不够。②大学生对基层党组织生活的思想认识不到位。大学生基层党组织是全党最年轻最有活力的基层党组织，正是因为年轻，若缺乏了思想上的引导，很难对党组织生活的重要意义进行理解，从而发挥大学生党员年轻的优势；③大学生基层党组织监督考核机制不完善。大学生基层党组织监督机制缺乏规范，不够健全，渠道不够畅通；党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，党组织生活的开展缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。
三、提高大学生党内组织生活质量的对策措施
1.提高思想认识，严格落实基层党组织生活制度
首先，要加强高校基层党组织对学生党支部组织生活的重视和指导。通过加强学习，使高校基层党组织进一步认识大学生基层组织生活的重要性，明白基层组织生活对学生党员教育、管理、监督的重要意义，真正从思想上和行动上重视学生基层组织生活，把严格党的组织生活制度作为加强党的建设的一项重要工作纳入党的工作日程。其次，要求基层党组织制定党组织生活计划，确保组织生活能够有组织有计划得到落实。定期开展政治理论学习，通过集中学习、自学等方式系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，党的群众路线教育实践活动理论及其他科学文化知识的学习；严格落实工作计划和工作总结制度，确保党组织生活的系统性，条理性；落实党日活动制度，定期开展紧跟时代主题的党日活动，可以对时下讨论热烈的话题进行讨论，组织辩论赛、演讲比赛、脱口秀等活动，增加党日活动的趣味性和吸引力；落实党的群众工作制度，包括党员服务同学，党员义务打扫，党员带头献爱心、表决心、倡议环保、节约等活动，增加党员同学在广大师生中的影响力，增强作为一名党员的光荣感；开展创先争优活动，党员社会实践、党员服务农村等暑期社会实践活动。只有严格落实党组织生活制度，才能让党组织生活越来越活，越有吸引力。
2.创新党组织生活内容和形式，提高党组织生活的吸引力
随着时代的发展进步，党组织生活内容和形式亟需进一步创新和拓展。经探讨与分析，本文提出以下几种做法，第一，紧跟时代步伐，充分利用网络平台。随着网络信息时代的发展，学生党员通过互联网可以获得大量信息，从而进行择优学习，也可以通过网络平台对优秀做法和事迹进行宣传，要求学生党员关注中国共产党微博和微信平台，随时接受党的领导，接收党的先进理念。第二，对不同年级的党员进行分层次教育和开展活动。对高年级和研究生及毕业生进行党的路线、方针、政策教育，并做好职业教育，帮助他们正确理解国家需要和个人理想的关系；对低年级党员进行入党动机再教育，提高其党性，真正做到思想上入党；对预备党员要进行严格的要求，对照党员的标准使他们找到自身的差距，并不断学习进步，保持党员的热情。第三，在高校党组织生活充分发挥党员的自主性。在基层党组织生活中，学生党员是主体，要让他们在组织活动的过程中体现出主人翁的意识，同时也帮助自己成长进步，要彻底改变以往教师为教育的主题，学生被动学习的局面，需充分尊重党员学生的主题地位，使学生党员在组织生活中能够发表自己的见解和意见，发挥学生党员的积极性、主动性和创造性；第四，拓展大学生基层党组织生活空间。
3.加大培训力度，努力建设一支高素质的学生党员干部队伍
首先，学院领导需高度重视学生党员干部培训工作，学生党员干部不仅关乎基层党组生活的组织开展，更关于整个学院的基层党建工作，因此，对学生党员干部的培训工作进行全面规划、统筹安排、统一管理，防止培训工作走“过场”，或为了培训而培训；其次，将业务能力培训和思想政治培训紧密结合，从思想上、政治上、生活上关心爱护学生党员干部，具有针对性地培养学生干部的党的理论知识、组织能力、领导能力、业务水平增强学生党员干部的使命感、责任感、自豪感；第三，要通过集中培训、分别轮训等多种方式加强党建业务培训，将如何当学生党员干部、如何组织好党内生活作为重点培训内容，组织学生党员干部观摩党课、列席先进基层党组织组织生活，提升业务素质。
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参考文献
［1］谭秀环.提高大学生党支部组织生活质量的对策［J］.学校党建与思想教育，2009(06).
［2］史旦旦.提高高校学生党支部组织生活质量的对策分析［J］.高校与经济，2009(12).
［3］刘向军. 高校基层党组织生活质量保证体系研究［J］.教研探索，2008(09).
（作者单位：河北科技师范学院）
