谈高中历史教学学生人文素养培养
摘要:本文重点是高中历史教学对学生人文素养培养的进一步讨论。根据高中历史教学的现况,一是对教材内容进行延展,培养学生的创新意识。二是把爱国主义精神融入于历史课程之中,培养学生的人文素养。三是从历史人物和历史发展两方面入手,教师与学生一同探讨,培养学生的人文素..
摘要:本文重点是高中历史教学对学生人文素养培养的进一步讨论。根据高中历史教学的现况,一是对教材内容进行延展,培养学生的创新意识。二是把爱国主义精神融入于历史课程之中,培养学生的人文素养。三是从历史人物和历史发展两方面入手,教师与学生一同探讨,培养学生的人文素..
摘要:径山茶起源于唐天宝年间的径山寺,其产制历史悠久,诞生于径山寺的“径山茶宴”,是我国禅茶文化的杰出代表,也是日本茶道之源。分析了径山茶发展历史、生产现状以及存在的问题,并对挖掘径山禅茶历史文化以实现径山茶产业的转型升级提出对策建议。关键词:径山茶;茶文化;..
【摘要】新课程改革的不断推行,对教师的教学要求也越来越高,不仅要教授学生相关的理论知识,还要培养学生的核心素养。为此,高中历史教师应该积极探索如何开展教学活动,才能有效提升学生的历史学科素养,促进学生的综合发展的教学策略。本文主要围绕核心素养的内涵,对高中历..
摘要:随着新时代课程改革的进一步推进,初中教育工作有了明显的提高,核心素养慢慢受到教育界相关人士的广泛关注,正逐步打开教育事业的新篇章。我国教育部门开始对每个学科授课的方式、方法进行探究和优化,加强对学生核心素养的培养。历史是初中教育学科的组成部分,文章主要..
摘要:在新课程改革大背景下,为了顺应教育教学的时代要求,有效落实改革方案,切实提升学生们的思想文化水平,中学历史教师也在积极地更新着教学理念,不断优化和改善着课堂教学策略。初中历史教师应该更新教学理念,主动采用有效的教学方法,合理设计教学环节,培养学生的学习兴..
摘要:随着社会的不断发展和进步,信息技术目前已经成为了教学领域一个有效的辅助手段。教师如果能够将教学和信息技术进行有效的整合,往往能够带给学生更加优质的教学服务。教师应该在初中历史课堂中合理运用信息技术来优化自己的课堂教学,要能够从学生出发,加强学生和教师..
导读:历史教学论文的创作并不是一天两天就可以完成的,而且对于毕业生来说,论文的写作好坏都是能够影响到自己能否顺利毕业的关键所在,那么历史教学论文怎么写?本论文分类为教育论文,下面是小编为大家整理的几篇历史教学论文范文供大家参考。第1篇:初中历史教学中培养学生自..
导读:不管是什么行业,很多专业学者都是会需要进行论文撰写的,但是写作一篇好的论文,也并不是那么简单容易的,首先就需要参考好相关的文献资料,本论文分类为基础教育论文,下面是小编为大家整理的几篇历史教学论文供参考。第1篇:历史教学要立足思维的公正性胡斌(南京市第十二..
时间是历史学的基本要素,也是历史学习的基础。如果没有时间观念,就不能够了解史事间的因果联系,无法掌握历史发展过程的连续性,更谈不上认识历史发展的客观规律。在历史教学中,培养学生正确的时间观念,尤为重要。一、时间观念的教学方法时间是物质运动过程的持续性和顺序性..
面对着现在这个比较错综复杂的社会当中,学生在进行学习历史的这个过程当中也都是会感到特别困惑、失落、迷茫和无助,历史学科的教学实践活动也陷入了困境。本文就整理了关于历史教学的论文范文,一起来看看吧。第1篇:多媒体教学在历史教学中应注意的几个问题王跃(四川省西充..
历史犹如我们生活当中的一面镜子,对于很多的学生们来说,学习历史也是融入新生活环境的一个必经之路。因此,在历史学科教学中加强德育显得尤为必要。本文就整理了关于历史教学论文范文,一起来看看吧。第1篇:核心素养引领下的高中历史教学福建省尤溪第一中学:陈励洁摘要:随着..
历史教学其实也是一门艺术,并且也都要求历史教师需要有一定的扎实的专业知识,同时也需要关注学生,注重课堂教学的技巧和方法.要提高课堂教学的效率,也需要培养学生对历史的兴趣。本文就整理了关于历史教学的相关论文范文供大家欣赏。第1篇:小议历史教学中的理性认知孟鸥1王..
时代的变迁,也让很多往事成为了历史,而学习历史也是现在学生课程当中非常重要的,如果无法掌握历史发展过程的连续性,那么更谈不上认识历史发展的客观规律。在历史教学中,培养学生正确的学习方式也尤为重要。本文就整理了关于历史教学的论文供大家欣赏。第1篇:本科历史教学..
说到历史教学,想必对于很多人来说应该都还算比较感兴趣的吧,而它作为当小的一个基础教育的必修课程,也起到了非常重要的作用,在历史教学中渗透创新教育,培养学生的创造能力,培养创造型人才,是历史学科教学的重要任务。本文就针对历史教学来和大家探讨一番。第1篇:多媒体教..
摘要:现实生活中学生的经历和见闻属于“最近发展区”,是历史课程资源之一。在历史教学中,我们应该充分利用这一资源,将书本知识同社会现实有机联系起来,实现历史学科的教育功能,促进学生的全面发展和终身发展,展现历史课堂的多样性和多彩性。关键词:重塑;社会生活;历史教学..