分类：成人教育学

【摘要】社会的进步与发展，使得人才市场的竞争愈发激烈，而那些已经走出校园步入社会的成年人，为了更好的适应社会发展与需求，也再次换发起对学习的热情，其中越来越多的成年人对英语非常感兴趣，致使成人自考英语成为了当前我国成人教育中的热门话题，而关于成人自考英语的教..

[摘要]与普通本科高等教育相比，成人教育因其教育对象的不同，所以在教学方法与考核模式等方面都具有相对独特的特点。对我国土木工程专业成人教育的教学方法改进策略以及土木工程专业成人教育考核方式的优化等方面进行了系统的介绍，旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性..

摘要：在终身学习理念的影响之下，成人教育也逐渐被重视起来，不少学校都开设了成人教育课堂，与普通的高校学生不同，成人是一种相对特殊的教育对象，教师不仅仅需要通过成人教育课堂使他们获得自己需要的知识，同时还要对这种成人教育对象进行综合管理，本文根据对现代成人教育发..

摘要：我国是历史悠久的国家，有着优秀的光荣传统，古老的中国文化中重视智慧、崇尚道德、强调文化艺术修养、注重人文的关怀和人文素质的培养和培育，这样的有着文化底蕴的传统，有利于新时期的成人思想素质的提高，对学生进行社会主义教育和爱国主义教育的同时，使他们形成正确..

【摘要】关于学科本质的探究，既是现代成人教育学科学发展的内在诉求，也是现代成人教育学顺应中华民族与中国文化复兴的应有之义。内在诉求与应有之义的交织与碰撞，既显现了深度分析现代成人教育学本质关键点的极其必要性，也反映了正确理解现代成人教育学本质属性的极端重要..

【摘要】在全面构建和谐社会的时代背景下，大力发展家政行业具有重要现实意义。家政从业者整体素质不高，阻碍了家政行业的健康发展，急需对其进行高质量的成人家政培育；反观我国家成人家政培育現状，存在诸多问题制约其人才培育质量提升；基于此，探究以政府为宏观主导、院校为..

[摘要]案例教学是教学中运用的案例方法，其中的案例与平常教学中的举例有所不同。针对业余和脱产学习的高师成人学习者，可采取不同的教育学案例教学运用模式。要提高案例教学运用的有效性，就应精编高质量的案例，构建系统的案例知识体系，促进学习者的广泛参与，加强案例教学的..

[摘要]案例教学是教学中运用的案例方法，其中的案例与平常教学中的举例有所不同。针对业余和脱产学习的高师成人学习者，可采取不同的教育学案例教学运用模式。要提高案例教学运用的有效性，就应精编高质量的案例，构建系统的案例知识体系，促进学习者的广泛参与，加强案例教学的..

刘徐湘 摘要: 古典自由教育是古希腊古罗马时期，围绕自由知识及其教育问题展开的，经由教育理念到教育实践形成的教育体系。古典自由教育精神则是对该理论与实践的自觉意识与践行，主要体现为“免于实用”的自由精神，追求“自由知识”的原理精神，“..

何　毅 摘要: 通识教育是高等教育的组成部分，是有别于专业教育却又与专业教育相互渗透的“非专业性、非功利性、非职业性的教育”。我国通识教育最早可追溯到汉三国时期的“通才教育”，其在我国经历了曲折的发展历程。以复旦大学和香港中文大学为代表..

作者简介：赵卫东（1965-），男，江苏泗阳人，同济大学外国语学院副教授，主要从事翻译美学、中国古代思想史研究。 自改革开放以来，中国经济的快速发展举世瞩目。然而，中国的教育、国民素质和社会道德却没有随着经济发展而变得更好。相反，教育出现了很大偏差和缺陷：受教育者有知..

作者简介：胡炳仙（1975-），男，江西泰和人，教育学博士，教育部民族教育发展中心民族教育政策与法规重点研究基地秘书长，中南民族大学副教授，主要从事高等教育政策研究。 一、重点学科建设：学科的一种社会建构 学科一方面是科学知识的分类体系，也是一种社会建制。大学中的学科是..

项目基金：湖北工程学院教学研究项目“转型发展背景下地方本科高校人才培养模式改革研究与实践”（2015A41）。 作者简介：左建桥（1969－），男，湖北广水人，湖北工程学院发展规划处处长、大学发展与改革研究中心常务副主任、副教授，华中科技大学教育科学研究院博士生，主..

基金项目：教育部人文社科规划项目“混合研究方法应用中的美国‘府学关系’问题研究——以权力边界为切入点”（16YJAZH019）；江西省社科规划重点项目“学科交叉、视角切入：美国联邦、州两个层级的政府与大学的权力关系研究”（15zqz..

作者简介：袁利平（1976-），男，甘肃镇原人，教育学博士，陕西师范大学教育学院副教授，英国诺丁汉大学访问学者，主要从事教育基本理论和比较教育研究。杨洋，陕西师范大学教育学院硕士研究生。 大学自治不但是高等教育最悠久的传统之一，而且是一所大学学术进步及教育治理的活力之..