分类：综合医学

摘要：法医学是应用医学、生物学、药学及其他自然科学理论与技术，为侦察犯罪、审理民事或刑事案件等司法实践过程提供科学证据的一门学科。随着依法治国方略的不断推进，我国法医事业和高校法医学专业教育也面临着挑战与机遇。因此，探讨法医人才教育改革以满足当前社会需求已..

摘要：结合案例、相关资料及目前国内外研究学者提出的各种观点及论证，针对心脏震荡伤致死法医学分析进行论述，总结心脏震荡损伤导致死亡的法医学鉴定需要具备的理论和要点。关键词：法医病理；心脏震荡致死；死因分析1案例资料王某，男，14岁，在与人相互推打过程中，对方闪开，致王..

关键词法医临床学法医学鉴定作者简介：赵玮，山西省晋城市中级人民法院司法技术中心，法医，研究方向：法医学临床检验鉴定。中图分类号：D919文献标识码：ADOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.03.108目前，在法医临床检验鉴定中经常会遇到诊断为外伤性腰椎间盘突出（脱出）的被鉴定..

摘要目的：探讨无骨折脱位型颈髓损伤法医学鉴定特征。方法：在2016年5月11日至2017年5月11日期间选取70例无骨折脱位型颈髓损伤患者为实验对象，均实施CT检查、X线检查、MRI检查、法医临床学检查，随后分析其鉴定结果、影像学检查结果、法医临床检查结果。结果：70例患者中，有6..

一、前言外伤性腰椎压缩性骨折是指遭受纵向压缩力（人体直立坠落或重物垂直砸伤）或铰链折力（脊柱极度屈、伸）等间接暴力作用所致的腰椎压缩性骨折。二、案例资料方某，2017年9月20日9时许，被人打伤，后检查见腰椎壓缩性骨折，要求进行伤情鉴定。经法医活体检验其体表未见明显损..

摘要我国法制化建设日益完善，司法实践中对法医活体损伤鉴定提出了越来越高的要求。我们既要依照法定程序和规范，秉承客观、公正、科学的理念，熟练掌握检验鉴定的方法技能，又要有刻苦专研、认真负责的态度，在新形势下探索检验鉴定的新方法和技能，进而深入研判活体损伤鉴定相..

[摘要]以临床症状体征与鼻骨骨折典型影像征象为参照，分析比对陈旧与新鲜骨折的差异，探讨鼻骨陈旧与新鲜骨折影像征象的区别。在司法鉴定实践中必须十分注重临床资料及影像学征象多元要素相结合，避免鼻骨陈旧与新鲜骨折认定的偏差，确保鉴定结论的客观性与准确性。[关键词]法..

摘要：我国现行的医学人文教育有诸多不足之处，法医学是一门特殊的学科，应充分认识法医学教学中人文教育的重要性。文章分析了法医学教学中融入人文教育的重要性，并浅析将人文教育融入法医学教学的途径，培养具有较高综合素质和较强人文素养的法医学人才。关键词：法医学；人文..

摘要：在当前国际化视野下，培养综合能力较强的法医学本科生是缩小我国与世界发达国家法医学发展水平差距的重要举措之一。目前本科教育在我国法医学人才培养中仍具有基础性作用，同时也占据主导地位。因此我们应结合国内外法医学人才培养模式，取长补短，完善当前我国的法医学..

摘要根据法医学专业性质与特点，针对教学过程中存在的问题，利用思维导图的教学模式结构，将其引入法医学教学实践，在对学生进行考核之后，能够从中发现，思维导图的应用，能够对教学实践起到促进作用，成为传统课堂教学良好的补充和辅助，并且能够明显的提高学生学习的效果。关键..

[摘要]目的：对法医学专业本科生临案实习的基本情况及实习效果进行调查，以指导法医学专业教学的改革，进一步提高专业培养质量。方法：对广东医科大学2013届、2014届法医学专业实习返校的133名本科生进行问卷调查，内容涉及学生实习期间各类型鉴定的工作量、实习心得收获、毕业..

摘要：关于心脏性猝死的研究，无论对于医学界还是法医界来说，都具有一定的难度性。随着我国医学技术与法医鉴定技术的快速发展，对于心脏性猝死的研究的重视程度也在不断提高。笔者凭借自身在法医界从业多年的工作经验，从法医学的角度出发，对心脏性猝死在法医学领域的研究情况..

【摘要】肢体损伤属于损伤检验鉴定工作中比较常见的一种损伤类型，但是在对其损伤程度进行评定时却始终存在一些问题，本文通过分析实例的方式，对其临床法医鉴定提出自己的见解。【关键词】肢体损伤；临床法医学；损伤鉴定伤者材料：欧国波，男，21岁，重庆市大足县万古镇石牛村人..

随着现代科学技术的迅速发展，竞争也愈来愈激烈，世界经济的进步和医疗卫生改革的不断深入，使医学面临着机遇和挑战，必须更好地适应与促进经济和社会的发展。竞争靠科技，科技靠人才，人才靠培养。从战略角度来重视人才建设，培养高素质的医学人才是医学发展、医院未来的希望。..

摘要：随着教育改革的发展，提高课堂教学质量成为当前教学活动重要的目标之一。另一方面，城市化进程推动医院成为基础设施建设的关键项目，因而，高等医学院校所承担的职责越来越重，提高课堂教学质量能够为医院提供全面发展的专业医学人才。在当前形势下，实现高等医学院校教师..