浅谈展柜在工程训练中的作用
尤建国高明
（哈尔滨工程大学，黑龙江哈尔滨150000）
【摘要】从工程训练的角度出发，探讨工程训练的特点及其中会遇到的问题，并结合展柜本身的特点，研究展柜在工程训练教学中的作用。期望能够对工程训练的教学工作有所帮助。
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关键词 工程训练；展柜；特点；作用
工程训练中心中的展柜是指在工程训练中摆放在训练现场，用以展示工程训练中所需要的物品、教具、示例等的展示平台。
其展示的内容主要分为：
（1）展示本工种特色的零件、成品。如车工中的车削工艺品，数控中的加工成品等。
（2）展示本工种实习要求的实习产品。如焊接中的焊接成品，铣削中的成品方料等。
（3）展示本工种实习方法的讲解材料。如电子工艺训练中的焊接方法等。
（4）展示本工种所需要的工具、物品等。如焊接中使用的手套，车削中使用的各种刀具等。
（5）其他需要向学生展示的实物或需要讲解的说明性文字。
应该说，展柜是目前的工程训练教学中不可缺少的重要组成部分。那么，到底是什么优势让展柜成为工程训练中心不可或缺的组成部分呢？展柜在工程训练教学中到底起着怎样的作用呢？是文中，笔者将从工程训练与展柜本身的特点入手，分析这几个问题。
1工程训练的对象及特点
现在的大学学科设置齐全文、理、工兼备,这些来自各个专业的学生都需要参加工程训练。这使得在接受工程训练的学生当中，绝大多数都没有在工程训练中心之外的课堂中学习到与工程训练内容相关的专业知识。也就是说，如今工程训练的对象主要是非本专业的学生，或者说是没有专业知识基础的学生。
在现今中国的高等教育中，工程训练具有如下特点：
1.1扮演的角色重要
工程训练是提升学生综合素质的重要手段之一，在如今的大学教育中起着不可替代的作用。
1.2授课内容多
工程训练所包含的内容及其广泛，涵盖了现代工业的各个门类。包括车、铣、刨、磨、钳、焊接、锻造、铸造等多工种，电子、机械等多领域，数控等多种新型加工手段。授课内容及其丰富。
1.3授课时间短
在大学中，学生需要学习大量的知识，课程繁多，所以可以留给工程训练的时间非常有限，工程训练可以利用的授课时间非常短。
1.4课程实践性强
同别的课程主要从书本学习知识，具有较强的逻辑性不同，工程训练所需的知识主要从实践中获得，只有实地观看、自己动手之后才能对所学知识有较深的理解，也就是说，工程训练课程具有很强的实践性。
2工程训练中可能遇到的问题
针对工程训练的对象和特点，在工程训练中可能遇到以下问题：
2.1知识讲解困难
工程训练中的知识不同于书本上的知识，具有很强的实践性，比如使用机床时如何换刀、进行焊接时如何得到完美的焊缝等，都难以用语言准确地表述出来。
2.2对于工种难以形成全面认识
工程训练授课内容丰富，在工程训练中我们会接触许多现代工业中有的工种，但是对于这些工种在工业生产中的作用、地位等却很难全面把握。比如说车铣刨磨分别加工那种类型的零件，为什么要这样加工，加工出的零件分别要干什么等，对于学生来讲这些问题是很难从空洞的语言中准确把握的。
2.3学生对工程训练中涉及的知识难以充分理解
由于接受工程训练的学生大多是非本专业的学生，没有专业基础，没有接受过工程训练所需的基础知识的教学，对工程训练认识不足，这使得学生对工程训练中繁多的知识难以快速理解和消化，很多工程训练中所涉及的知识无法被充分理解。
这些问题成为了指导学生进行工程训练的主要困难。不解决这些问题就难以高效地进行工程训练，达到提升学生工程素质的目的。
3展柜的特点及优势
从展柜的性质和其展示的物品来看，展柜具有以下特点或者说优势：
3.1实物展示为主，形象具体
在展柜中摆放的大多是一些实物。这些物品直观地展示了工种的特点或者实习产品的标准或要求，非常形象。
3.2配以文字图片，简洁明了
在实物周围一般会放置一些说明性的文字、图片，这些文字简洁、生动，涵盖信息量大，对学生有很大帮助。
3.3内容无需讲解，一看便知
由于实物配以文字图片这种展示方式非常直观，学生在参观展柜时很容易从中获取需要的信息，非常便于理解。又由于工程训练实践性强、难于讲解的特点，使得展柜这种形式在教学中比口述更有效。
3.4可展示的内容丰富
展柜所需空间小，空间利用率高，而由于工程训练的实践性，又会用到或者生产出大量实物，所以展柜可同时展示的内容非常丰富可
将大量的知识形象地展示给学生。
4展柜在工程训练教学中的作用
以上我们讨论了工程训练的特点、问题以及展柜的一些优势，结合这些内容，我们可以发现展柜在工程训练的教学中可以起到非常重要的作用。
4.1展柜可以帮助学生更好地理解工种特点
我想很多同学在进行工程训练时都会有这样的困惑：这个工种是干什么的。这不难理解，因为大部分同学在走进工程训练中心之前从未接触过这些设备。而展柜的出现很好地解决了这个问题。通过展示本工种加工的零件，以及一些说明性的文字、图片，可以帮助同学明确工种的特点。比如在车工训练时，我们可以在展柜中摆放一些车床加工出的零件，告诉大家车床的任务就是加工这种有圆形截面的零件。这样一来大家就可以比较直观地了解车床的作用。
4.2展柜可以帮助学生认识所需的机器、设备
在工程训练中会涉及到大量的机床、设备、仪器、道具等，然而这些设备如果没有见过实物就很难理解，展柜可以帮助我们解决这个问题。还是以车工为例，在车床上刀具非常重要，实际应用中会用到各种各样的刀具，然而恐怕大多数同学都不知道刀具到底是什么样子。如果我们将实际中常用的刀具放在展柜中，同学们就可以很直观地了解到刀具的样式，如果辅以文字说明，还可以知晓各种样式的刀具的使用场合。这对学生理解车床、认识车床无疑大有裨益。
4.3展柜可以帮助学生了解自己的课程任务，明确任务标准
在进行工程训练时，老师会布置一些任务要求学生完成，这些任务往往有其特定的标准或者目标。然而由于工程训练的实践性，这些标准或者目标往往非常抽象，难以用语言描述。这时，如果在展柜中放入标准成品，就可以让学生明确地了解自己的课程任务及任务需要达到的标准。
4.4展柜可以提高课堂的趣味性
虽然工程训练具有很强的实践性，然而这毕竟是课堂，难免会使学生有枯燥和乏味之感。而展柜里陈列的是一些新奇的物品或者图片，学生在听课之余参观这些展柜，可以放松紧张的心情，在舒缓心情的同时了解到展品中所蕴含的知识，同时可以用轻松愉快的心情开始之后的学习，提高课堂效率。
4.5展柜可以提高学生的自主学习能力
从上面的叙述我们可以知道，展柜的展品中包含着丰富的知识，这些知识老师不会或者仅进行一些少量的讲解，这就需要学生自己从展柜中获取自己所需要的知识。这无疑会极大的锻炼学生的自主学习能力，让学生提高从周围事物中获取知识的能力，这对学生的学习能力和技巧无疑是一种提高。
综上所诉，展柜作为现代工程训练中心中所必不可少的组成部分，对于提高工程训练质量、提高工程训练效率、提高学生的学习能力、提高学生的工程素质乃至综合素质都大有裨益。是值得研究，值得推广的教学手段。可以预见，在很长的一段时间内展柜都将是工程训练的重要组成部分。
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参考文献
［1］肖军.工程训练中心教改探讨[J].科教导刊,2011.
［2］陈仪先,孙向阳.机械工程训练中心建设及教改探索[J].
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［责任编辑：刘展］
