孙 永
（海口经济学院，海南 海口 571158）
【摘 要】海南旅游资源内涵的广泛性和民族文化的丰富多样性，从某种程度上说，是决定海南艺术品是否能够不断更新与变化的资源基础和源泉，也是海南艺术品创新的重要依据。特色资源的核心竞争力取决于优良的文化基础与理念的创新，而作为海南本土高等专业艺术院校所面临的机遇与挑战应是不言而喻的。建设国际旅游岛作为国家战略，明确地向我们勾勒了一个国际性旅游大都市的宏伟蓝图，如何体现所谓的国际化、世界性，以笔者个人所见这绝非仅仅是向外界被动的敞开我们的怀抱仅此而已，这需要我们树立一种敢于面对，迎难而上，积极进取的拼搏精神。当下，就拿我们现有的传统海南文化艺术品来说，是否能够满足不同年龄阶段、不同文化阶层游客的审美需求，是值得我们艺术工作者们深思的问题。
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关键词 艺术品；民族文化；艺术设计
海南历史悠久，自然风光迷人，物产丰富、文化积淀厚重，除了我们众所周知的“海洋文化”、“侨民文化”、“咖啡文化”，“珍珠文化”、“火山文化、，“盐文化”、“民间歌舞”、“鱼文化”、“婚俗文化”、“美食文化”、“雨林文化”、“椰子文化”，我们还应该把这些与之相关的艺术产品作为名片，传递给来海南旅游的世界各国人民，使旅游与文化紧密结合起来，而海南本土的高等艺术院校就具备得天独厚的文化传承与技术创新力。
作为一名从事海南本土高校艺术教育的专业研究与传播工作者，我们不应该把教学与科研的注意力一味的放在研究那些相对主流的文化艺术学科上，而忽视了对本土艺术资源的挖掘与探索。俗话说得好，越是本土的越是民族的，越是民族的才越是世界的。因此，以建设海南国际旅游岛为契机，积极对本土文化艺术推陈出新，不断打造传播海岛文化的独特名片，让海南艺术品在海南国际旅游岛建设当中发扬光大，我想，把海南旅游文化艺术品的创新与高校艺术教学的研究相结合，在很大程度上，更有利用海南本土文化艺术品的研发与推广，使 产、学、研达到良性循环与互动。
旅游业是中国经济发展的支柱性产业之一，旅游业的兴盛促进了旅游商品的发展，作为旅游业的重要组成部分，旅游雕塑艺术品具有极大的经济价值和社会效益。近几年来，中国入境旅游和国内旅游均快速增长，旅游产业规模日渐庞大，已位居全球五大旅游国之列，旅游艺术品的市场需求随之增大。然而，目前发达国家的有关雕塑旅游艺术品销售收入占旅游总收入的比例较高，但我国还处于比较低的水平。
就全国而言，旅游雕塑艺术品的创作、生产和销售仍然是旅游业中一个十分薄弱的环节，相关产品的创作水平与文化内涵普遍不高，跟不上国际旅游业发展的需要。所以，加快提高文化艺术人才的培养，提升雕塑艺术品的研发的可持续性，已是一项十分紧迫的任务。尤其是在当今旅游市场竞争日趋激烈的环境下，开发能反映海岛民族文化特色的民间旅游艺术品，对地区旅游业的发展意义十分重大。
近几年，虽然海南在文化艺术产业等方面的研究已取得了可喜的成绩与进步，但其中存在的问题仍然不容忽视，尤其是当前的旅游文化产品缺乏新意，不同地域不同景点的文化艺术品内容和形式感千篇一律、大同小异，重复出现的粗略雕塑艺术品不能充分反映不同地域的文化差异，甚至有些艺术品在其他省市也能见到和购买到，创作设计周期长，文化价值不高，收藏价值不高，这样就使旅游者逐渐失去了购买的欲望。因此，不断培养成熟的高素质的创新人才与传承团队，是我们高校艺术专业教师必须思考和不断探索的重要课题，新时期下对艺术专业人才的可持续培养是我们义不容辞的责任，需要我们尽快付出行动。
目前，在海南旅游市场上有关雕塑的文化艺术产品样式相对单一，为了迎合市场的要求，有必要创作出更好更新颖的艺术品丰富市场，激发人们的购买欲望，获取更大的经济商机和效益。而一件好的旅游艺术品应该首先应考虑它的地域性、文化性、纪念性、功能性、环保性，做到雅俗共赏，使地域文化与艺术内涵紧密联系在一起，在高校实现产、学、研一体化的教育教学方法，切实把握好创新理念与文化内涵是我们研究的关键所在。
旅游文化艺术品的创作与创新，实质上是一种文化产业的创新。传统的旅游文化艺术品往往是与特定的文化传统和习俗联系在一起的，因此它与人们的日常生活习惯比较接近，体现人文价值，容易被人们所接受。但是传统的旅游雕塑艺术品在创作和创新上还远远不能满足当下人民群众的精神需要与审美需求，在很大程度上仍然有较大的空间，值得我们进一步探索和利用。当然，对于任何商品的生产在很大程度上都取决于社会的需求，然而，社会的需要则具有多样性和发展性，如何把握这些需求，就要把社会的、经济的和文化的进步有机的结合起来，凝结在物质形态的产品之中。所以，旅游雕塑艺术品尤其要把握各种文化的独特性与时代性，因为文化是在适应环境的条件下才能更好和发扬光大。
以习近平总书记提出的，加快推进丝绸之路经济带，21世纪海上丝绸之路的战略构想，社会主义市场经济已经进入了快车道的发展阶段，国内与国际间的文化、旅游、艺术交流日益频繁，如何把握机遇，勇于创新，不断创作出更好更符合市场需要的物质文化产品与精神文化产品，并把它做大做强，是我们高校教师在教育教学中深思的问题，当务之急，我们应该赶紧转变思路，求实创新，理论联系实际，整合学科合力，培养具有海南本土特色的创作群体，并不断的把它传承下去，当务之急是摆在我们每位教师面前的新课题。
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参考文献
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［责任编辑：刘展］
