临床医学心理状况调查及经验分析论文(共2篇)
导读:相信对于每个作者来说,在开始撰写论文之前,基本上也都是需要借鉴参考一些大量的文献资料的,并且也会通过前人的一些观点来论证自己的看法,本论文分类为医学论文,下面是小编为大家整理的几篇临床医学论文范文供大家参考。第1篇:学术型博士生科研产出更高吗?——来自临..
导读:相信对于每个作者来说,在开始撰写论文之前,基本上也都是需要借鉴参考一些大量的文献资料的,并且也会通过前人的一些观点来论证自己的看法,本论文分类为医学论文,下面是小编为大家整理的几篇临床医学论文范文供大家参考。第1篇:学术型博士生科研产出更高吗?——来自临..
摘要:目的了解“医教协同”培养模式下,临床医学专业学位硕士生接受指导情况。方法对北京协和医学院总计584名临床医学专业型硕士进行了问卷调查。结果“医教协同”政策的推行,带来了培养模式的改变和培养要求的提高。结论建议结合培训要求和学生需求,调整指导模式,建立指导..
最近几年以来,随着现在我国经济的不断增长,也让医学说到了更加的重视,并且在国际当中的发展也是日渐提高,临床医学的国际交流也是变得日益频繁和紧密,本文就整理了关于临床医学的论文范文,一起来看看吧。第1篇:临床医学八年制科研能力培养现状及改革建议金晶,高小惠*,马超..
近年来,随着我国经济的一个快速的发展和在国际地位上的不断提高,临床医学在医学上也开始尤为重视起来,并且在国际交流日益频繁和紧密。本文就整理了关于临床医学的相关论文范文,一起来看看吧。第1篇:临床医学本科生医学统计学学习现状及意愿调查高艳艳、孙景芬医学统计学是..
因中国和国际接轨,在我国医学留学的学生也大大增加,但因各个国家的医学水平和语言文化方面的不同,给教学和管理带来了很大的难度,如何改进国外研究生的教学建设,完善管理制度,成为当下急需解决的问题。摘要:近年来,随着我国经济的飞速发展和国际地位的提高,国际交流日益频..
随着现代科技的进步,医学水平和医疗设备有了大幅的提升,医学影像设备技术含量高,可对人体内器官进行检查,在医学检查中收到了广泛的应用,但因该设备价格高昂,构造结构复杂,在日常使用和维护中要该如何建立安全的管理制度呢,一起来看看吧[摘要]目的:对临床医学影像设备进行..
临床医学其实也是现在一门实践性特别强的学科,不仅要求医学生要有非常扎实的基础知识,同时也更需要具有对医学知识综合分析及应用的一些能力。本文就整理了关于临床医学的优秀论文范文,供大家参考借鉴。第1篇:临床医学八年制科研能力培养现状及改革建议金晶,高小惠,马超(北..
临床医学的人才培养是现在国家非常重的,并且也针对这个问题作出了很多改革方案,并且也养高水平应用型临床医学人才作出了很大的成效,本文就针对临床医学的相关问题来和大家详谈一番。第1篇:临床医学课程全英教学模式与实践新探颜时姣,陈云强,陈娇,吕传柱(海南医学院,海南海..
【摘要】根据目前基层临床医疗发展的需要,为有效提升诊断和治疗效果,开展医学检验质量管理已经成为重要的发展方向。按照临床医学检验标准,不断优化和提升医学检验技术水平和质量管理水平,使医学检验数据更加准确。同时还需要医学检验人员不断提升自身能力,更多的得到学习..
【摘要】导师是研究生思想政治教育的首要责任人,研究生教育的发展也愈来愈重视导师在研究生思想政治教育中的作用。而临床医学研究生和导师的特点加强了导师在思想政治教育中发挥作用的需求。文章结合临床医学研究生和导师的特点,提出了重视导师队伍建设、完善导师评价激励..
【摘要】目的:探究乙肝病毒性肝炎的两对半临床医学检验方法,总结出最有效的治疗步骤,为我们进行乙肝病毒性肝炎的治疗打好基础。方法:将我院30例疑似乙肝病毒性肝炎的病例进行两对半临床检验,并对确诊的患者进行及时有效的治疗。结果:通过对于这些患者的全面检查,我们确定..
摘要:临床医学专业学位研究生综合素质涵盖责任心、理论基础、临床能力、创新意识、身心素质等多个方面。高校对学生综合素质的培育是顺应素质教育的需求所在,同时有助于提高研究生未来的岗位胜任力,构建和谐医患关系,推动医学事业发展。在树立学生职业精神的基础上,教师要..
【摘要】目的:探究在临床医学研究检测过程当中,血液细胞检测质量控制的作用,通过其相关控制因素加以分析,得出控制方法,为临床医学提供经验。方法:将我院自2017年12月~2018年12月采集的50份血液标本进行录入,分别将其以1:10000与1:5000两种稀释方式进行稀释处理,再通过将5..
摘要:目的:研究说明质量控制的有效性,将其应用在检验环节中,观察其情况。方法:选取我院68例患者作为分析的对象,参照组患者应用一般的检验,实验组患者实施质量控制,观察检验结果的正确情况及患者的认可情况。结果:实验组34例患者中检验结果正确的情况为32/34(94.12%)例,参..
随着互联网的出现和发展,在高等教育中怎样把主动性还给学生,从而实现“教与学”的共同提升,是一个必须面对的现实问题。一种基于“通用学习设计”理念的翻转课堂授课模式出现了。“通用设计”这一理念源于无障碍设计思想。美国特殊技术应用中心(CAST)结合大脑研究的最新成..