参文网收录的六年级作文悠悠风筝情，“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”太棒了！ 我突然对风筝发生了浓厚的兴趣。哦，这么讲吧，我觉得.....下面随小编来详细看看悠悠风筝情吧。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”太棒了！
我突然对风筝发生了浓厚的兴趣。哦，这么讲吧，我觉得自己已经是个超级铁杆风筝迷了。什么？你不相信？我说大话？那你来随便考考就知道了，什么关于风筝的历史，风筝的制作过程，风筝的绘画题材和流派啦，甚至不同样式的特点和放飞手法，最小的和最大的风筝尺寸是多少，等等，我都可以说出个一二三来。
怎么样？服了吧！哈！其实，我知道这些关于风筝的知识是在一次放风筝时，与一位素不相识的老爷爷结下了“风筝缘”后得知的。但更主要的是“风筝缘”使我明白了许多风筝以外的道理。
一个天气特好的早晨，我和爸爸在广场锻炼时买了一只画着孙悟空的风筝。因为是头一次玩，我们父子俩费了九牛二虎之力才把它放起来。当我抬头看着我的“孙悟空”在高高的天空腾云驾雾时，心里别提有多兴奋、多得意了。这时，我才注意到天空上飞着那么多的漂亮风筝，有动物的、人物的、飞鸟昆虫的，个个活灵活现，色彩图案更是多种多样，鲜艳夺目。哇！太美了！爸爸嘴里哼着帕瓦罗蒂的《我的太阳》，我也高兴地又蹦又跳，大呼大叫。突然，刮来了一阵狂风，糟糕！我的“孙悟空”和另外一个比它大几倍的“黑三角”缠在一起了，尽管我和爸爸手忙脚乱地想法解救，可还是断了线。“孙悟空”慢悠悠地飘出了我的视线，直到看不见。
我俩手里拿着断了线的轮，谁也没说一句话。我的心里很难受很沮丧，可能是爸爸看出了我的不快，安慰我说：“儿子，没关系，头一次嘛，下次就好了。走，咱们再买一个！”爸爸和我来到卖风筝的小摊前，经过一番讨价还价又买了一个漂亮的大蝴蝶。可是好景不长，“大蝴蝶”刚上天不久就和一个“飞机头”的线搭上了，这回没等我和爸爸有所反应，“大蝴蝶”也早飞得无影无踪了。“气死我啦！”我大叫着，赌气一屁股坐在花池的边上，连爸爸也懒得理。爸爸和小摊的小老板闲聊起来，说起我们的风筝，他说出了其中的奥秘。原来老手是故意去和那些新风筝挨近，然后缠住，利用线在空中的巨大张力，快速放线或收线来割断那些新手的风筝线，并以此为乐。我恍然大悟，再仔细观察，还真发现有些人脸上那坏坏的表情，专找新手欺负，躲在一旁偷着乐。“太坏了！”我不由得骂出了声。“搭住线了也别慌，别收线别放线，和对方相互对调一下位置就可以避免断线了，但是有一方如果快速收放线，另一方就肯定惨了”。小老板很专业地向爸爸传授真经。我心里暗暗发誓：哼！下一次再遇上了，我一定先下手，看谁倒霉。
过了一周后，我自己又去了广场，因为是周末，人特别的多，风筝也特别多。我用自己攒的零花钱买了一只大号的黄三角。风筝放得很顺利，很快“黄三角”就高高地升上了天空，在视线里只剩下一个小黄点。正在我春风得意时，发现一只土里土气的“八卦”风筝就要和我搭住线了，我突然从心里冒出报复的念头，线挨得更近了。我听见有人在喊：“小孩，往边上靠，别动！我和你换换位置。”别动？哼，我等你来割断我的线？先下手为强，不理他。我快速地收放线，哈！只看见那“土八卦”翻了几个跟头便很快地消失在了天边。我报仇了。“告诉你别动，你听不见？”一个六十多岁的老头冲我吼道。我灵机一动，装着一副无辜的样子说：“我，我是头一次放。”那老头一听，口气缓和了：“啊，没关系，爷爷有时间再做一个，来，孩子我教你。”他主动过来手把手地教我如何放线，收线，怎样根据角度、风向来判断用力的大小，怎么躲开危险，不要在哪些地方放，讲了一大堆。不过在老爷爷的指导下，我的水平有了很大提高，越放越好。他在旁边乐呵呵地为我加油喝彩，好像从来没发生过什么似的。
后来，我俩成了好朋友，每天下午我俩都约好一起去广场放风筝，爸爸说这是忘年交。可是，我心里越来越不踏实，有好几次，我想告诉他是我故意使坏割断了他的线，放飞了风筝。可是每次话到嘴边又咽了下去，我害怕……还是没有足够的勇气向他说明一切。
时间过得飞快，学校开学了。可我心里总也放不下，想找机会告诉老爷爷，想给他买一个比他原来还要好还要大的风筝。
一个月过去了，在阳光明媚的周末，我拿着新买的“八卦”风筝早早来到广场，找遍了也没有看见老爷爷。回来的路上，我无意抬头看见了有那么多的像美丽的鸟儿一样的风筝在碧蓝的天空中自由自在的翱翔，啊！我从来没有像今天这样，发现头顶的天空原来是这么的宽阔、高远。
突然想起了爸爸常说的一句话：学会信任和宽容就可以做世界上最快乐的人。
