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倾注

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有一些人付出着,却只为了别人,他们不求任何回报,他们将自己的情感倾注在别人身上。

我永远难忘我的老师。

他,对学生的爱倾注在文字上,每节课他都会在黑板的正中偏上的位置写上课题,虽然他的字并不是那么好看,可却倾注了对学生的爱——他故意把字写得很大,让后面的同学能够看清楚,所以我觉得他的字,最好看。

考完试后,他叫住我,希望我能帮他判卷子,以此来提高我的语文水平,我有些犹豫,不由得担心我能否做好这个任务,老师看出了我的疑惑,拍了拍我的肩膀,仿佛想把自己的力量传递给我“相信我”他顿了顿“你有这个能力。”放学后,我拎着书包,来到了老师的办公室,我看到了一摞书,一叠卷子,一台电脑和一个装满了红笔的笔筒,我走到他旁边,

他将同学写的卷子递给我,还有一份他用红笔手写的卷子,我不解,不是有标准答案吗?他解释道:“如果我不亲自做一遍卷子,永远都不会知道你们怎么错的,为什么错了,也没有办法给你们讲具体,下次再考类似的题,你们一定还是会错的。”我突然觉得很感动,因为除了他以外再也没有老师会这么做了,此刻,我能够想象出,他写卷子的时候一定是倾满了对学生的爱,那种无私的爱,令我感动,我才明白,为什么我们同学错了题老师讲过以后,错误率会降低。

我又仔细地看了一遍卷子,恐怕连我们都没有像他那样,认真地对待卷子,而他所认真对待的是被他倾满爱的我们,上面不光有他写出来的答案,还有对每道题的地方,鲜艳的红笔倾满了他对学生的爱,他希望他更多的付出会给我们带来更多,更大的收获,我坐在他的旁边,开始判卷子,他是在备课,他打开笔记本电脑,翻开语文书,拿出教辅,将笔记本推向前面,面前放着一本本大开的书,他用红笔在教辅上勾勒出重点,仔细品味着那些话,将他们工整地誊写在自己的书上,过了一会儿原本白白的书上充溢着鲜红的字,每一个字都倾注着他对学生的爱。

他怕我们上课枯燥,就找了一些生动的图片和视频,又编出了一些关于文章的游戏,保存了PPT,他拿出一张张白纸,拿出红笔,设计板书。他尽量不写文字,而是用图,我判完卷子后,朝他深深地鞠了一躬,他又在卷子上写上了对我们错题的分析。

他的字,并不是很漂亮,在我心中,却最漂亮,因为倾注了老师对学生的爱。

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