参文网收录的叙事作文猜谜，今天作文课上，朱老师大步流星地走进教室，笑眯眯地对大家说：“同学们，我们现在来玩一个游戏。” 老.....下面随小编来详细看看猜谜吧。
今天作文课上，朱老师大步流星地走进教室，笑眯眯地对大家说：“同学们，我们现在来玩一个游戏。”
老师的话音刚落，坐在我旁边的吴昊聪就说：“我就有一个不祥的预感，今天要写游戏。”
朱老师看了看吴昊聪，没有理他，继续说：“今天我们来猜一个谜语。”
我一听立即晕倒，心里不由地暗自嘀咕，为什么要猜谜呢？我最讨厌猜谜了，以前我和朋友们一起玩猜谜的游戏，我一次也没有赢过，看来我今天是死定了。
朱老师可不管我心里怎么想的，他清了清嗓子说：“谜面是九十九，猜一个字。”
我一听，心里一阵迷糊，这是什么鬼题目啊？
坐在我对面的刘心怡用笔在纸上比比划划，口中还念念有词的呢！我看了，也低下了头，拿出了笔在草稿纸上胡乱地画了起来。我想了好长时间也不想出个头绪来。
正在这时，吴昊聪举起了手，微笑着说：“我知道谜底了，是‘杂’。上面一个‘九’，下面一个‘十’，因为‘九’和‘十’加在一起不是一个字，所以我觉得应该在‘十’的两边再加上两点，就变成‘杂’字了。”吴昊聪刚说完，其他同学就异口同声地问：“还有一个九呢？”吴昊聪挠了挠头不知怎么回答，只好坐了下来。
我不停地在草稿上画着、画着。朱老师在一旁不停地念叨着：“九十九，一百；九十九，一百……”
慢着，是不是朱老师在提醒我们猜谜的思路呢？那也说不准哦！九十九，一百；一百，九十九……唉，九十九等于一百减一。一百减一，一百减一，“百”字缺了“一”横……我顺着朱老师的思路一边想下去一边在纸上画着。哈哈，想出来了，拿掉“百”字上的“一”横，一个“白”字！慢着，别得意，再验算一遍，九十九，等于一百减一，百，拿掉上面的“一”，剩下一个“白”字，对了，肯定对了！谜底就是“白”字。
想到这儿，我大胆地举起了手。
老师见了，示意我回答。我稳了稳心神，大胆地说：“谜底是‘白’字。一百减一等于九十九，也就是‘百’字去掉上面的一横，剩下的就是‘白’因此谜底就是‘白’。”
听了我的回答，老师用力地点了点头，表示肯定，同学们也恍然大悟。
今天的作文课真有趣，以后我还要玩猜谜的游戏。
