参文网收录的叙事作文魔术表演,【我是“小小魔术师”】 刘玉瑶 今天晚上,我和同学们一起在苹果屋上作文课。 上课了,周老师对我们.....下面随小编来详细看看魔术表演吧。
【我是“小小魔术师”】
刘玉瑶
今天晚上,我和同学们一起在苹果屋上作文课。
上课了,周老师对我们说:“今天所有人都要上台表演‘心心相印’这个魔术。”比赛拉开了序幕,开始轮到我上台表演了。
“大家好,我叫刘玉瑶,下面我给大家表演一个魔术,大家看,我手上有两颗小小的红心,对不对?”
“观众们”说:“对!”
我把它们叠在一起,摇一摇,变!“我有了三颗小红心,是不是?”
“观众们”又大声地说:“是!”
他们的声音足以把玻璃震碎,“我再叠一次,吹口仙气,变!现在有四颗一样的小红心,对不对?”
“对!”
“接下来,我给大家讲一个故事,这四颗小红心分别代表着我、妈妈、爸爸还有奶奶,我要把我们一家人团——结——在——一——起——”说完,我变出了大红心。
最后,我说了声“谢谢大家”,不慌不忙地走下台。
可能是我运气好,也可能是我“不慌不忙”,最后,我获得了“小小魔术师”称号,同学们把热烈的掌声送给我,我高兴地再次走上讲台,接受周老师的颁奖。
【谁是“小小魔术师”】
周智涛
星期六晚上,我来到苹果屋上作文课。走进教室,周老师在黑板上写了“谁是小小魔术师”六个大字,并宣布比赛正式开始。
搞笑的朱家乐用幽默的语言和动作逗笑了全场,虽然他没有被选上,但他是我最欣赏的“魔术师”。
我紧张地上台了,首先我做了自我介绍,由于太紧张,我把周智涛说成了“不紧张”,场下的笑声把屋顶都掀开了。然后,我把两个红心变成三个红心,又把三个红心变成四个红心。接下来,我讲了一个故事:“第一个心是我,第二个是爸爸,第三个是妈妈,第四个是妹妹,最后,我让我们一家团结起来,心——心——相——印,变!”我的手掌里变出了一个大爱心。
所有上台表演的同学中,刘玉瑶表演得最好,被评为“小小魔术师”,获得了最终大奖。很遗憾,我没有评上,我会更加努力,希望下一次上台领奖的人是我。
【“心心相印”大揭秘】
沈兼仰
我今天跟大家介绍一个魔术,这个魔术叫什么呢?叫“心心相印”!魔术道具是用海绵做的四个一模一样的小爱心和一个有洞的大爱心。
表演前,先把大爱心从洞口的位置外翻,就变成一个小圆球,偷偷地放在口袋里;再把两个爱心对折两次,放到左手和右手的手掌心里面;最后把另两个爱心放在左右手的两个手指之间,就一切就绪了。
开始表演了,把左手指的两个小爱心放在右手上,手指一松,三个小爱心就出来了,再把三个小爱心放在左手上,说声“变”,四个小爱心又出来了。接下来,要讲一个小故事:“这里有四个小爱心,第一个是爸爸,第二个是妈妈,第三个是哥哥或者姐姐,第四个就是我了。然后我把我们一家人团圆起来。”说完,我从口袋里拿出大圆球,最后把四个小爱心重叠放在上面,双手不停地摇动,往外一翻,一个大爱心就变出来了。
听了我的“揭秘”,你们知道大爱心是怎么变出来的吗?
【“小小魔术师”PK赛】
李康乐
今天晚上,我和同学们在苹果屋一起PK演魔术,演得最好的同学将获得“小小魔术师”称号。
同学们依次上台表演魔术,刚开始,我认为很轻松,不就是表演一个魔术吗?有什么难的。结果当真正走上台,我心里顿时紧张起来,脑子里一片空白,手不听使唤,说话也吞吞吐吐,真想找条地缝钻进去。这时候,我真希望上帝能来救我。
然而,上帝并没有出现。正束手无策的时候,“啪”的一声,眼前一片漆黑,教室里突然停电了,我的心里更加紧张起来。这可怎么办?我故作镇静,在台上偷笑了,故意地说:“我还没有表演呢,我还没开始呢……”接着老师拉开备用电闸,然后我手忙脚乱地开始表演。终于表演完了,老师说我表演得还不错,给我打了85分。这个分数不算高,我感觉是因为太紧张了,有不少失误。
最后,李钰涵同学获得了“小小魔术师”的称号。我虽然心里有一点点小小的失落,但是有了今天的锻炼,我相信自己以后会沉着起来,争取做到优秀的。
【“心心相印”的魔术】
李钰涵
“心心相印”是一个魔术,它的道具有五颗海绵做的红心,其中四颗小红心,一颗大红心。大红心中间有一个洞,能把四颗小红心放进去。
首先,藏红心。把大红心翻过来就变成了一个球,藏在口袋里,把两颗小红心对折藏在左右手的手掌心里,左右手的大拇指和食指再各捏一颗红心,就可以开始表演了。
然后,变小红心。我把左手的红心放到右手上,把右手上的小红心变出,就成了三颗小红心,再把右手上的三颗小红心放到左手上,把最后一颗小红心变出来,就变出了四颗小红心。
接下来,我给大家讲一个故事。四颗小红心代表着我们一家人:我、妈妈、爸爸和奶奶。
最后,我从口袋里拿出刚才藏好的球,我把四颗红心叠起来,放在球上,大声说一句“让我们一家人团结起来!”同时双手摇一摇,偷偷把四颗小红心包进大红心的洞里,眨眼间,四颗小红心就变成一颗大红心了。
我的表演结束了,你知道变这个魔术了吗?
【一次紧张的魔术表演】
刘含笑
星期日下午,我们和周老师和一起在苹果屋里开展魔术表演比赛,评选一位“小小魔术师。”
第一个上台的是一位二年级的小男孩。他一上台,我们马上为他鼓起了掌,他对我们说:“大家好,下面我为大家表演一个魔术,叫做心心相印……”他的声音非常洪亮,我想邻居家也能听到。
第二位上台的是一位温柔的女生,她的声音比小男孩的声音要小很多,不过她的表演很精彩。就这样,同学们一个个都表演完了,到我了,我慢慢地走上台,吞吞吐吐地说:“大……家……好,我给……大……家……表演一个魔……术。”这时大家哈哈大笑起来,看着他们的样子,我的脸红得像一个苹果。
突然,苹果屋里停电了,大家安静了下来,我心里想:太好了,我可以不用表演了。可是老师拿来一个手电筒出来,我继续表演起来,停电帮了我的大忙,我看不见同学们的表情,紧张瞬间消失得无影无踪,我表演得很自然。
表演完后,我回到座位,同学们给了我很长时间的掌声,啊!这真是一场让人紧张的魔术表演啊!
【谁是“小小魔术师”】
周睿涛
星期六晚上,我和同学们在苹果屋里面激烈地角逐,竞争“小小魔术师”称号。
比赛规则是:表演上次老师教的“心心相印”这个魔术,根据周老师给出的分数,再加上观众分,分数最高的同学就能成为“小小魔术师”,获得一套魔术道具。
比赛开始了,蒋凝曦同学第一个上场,他很幽默,一点也看不出他的紧张,他的表演获得大家热烈掌声,周老师也给出了很高的分数。接着,第二、三、四个同学都表演完了,该我上场了。
“同学们,我……”我的声音像蚊子一样小,等我表演完,我才发现,我的手都出汗了,最后只得了80分。经过激烈的比拼,刘玉瑶同学获得“小小魔术师”称号,拿到“来去无踪”的魔术道具。当时,我们大家羡慕得眼珠子都红了。
这次,我虽然失败了,但我以后会不断练习,相信自己一定会成功的。
【一次成功的魔术表演】
蒋凝曦
上周星期六晚上,周老师和我们在苹果屋里开展了一次“小小魔术师”的比赛。
周老师让我们把上周的作业——“心心相印”这个魔术给大家表演,表演得分最高的同学可以获得周老师的神秘大奖。
我第一个上场,表演开始了。我先把两颗红心变成三颗,再变成四颗。接下来我讲了个故事:这四颗心代表我一家人,一颗是我,一颗是妈妈,还有一颗是爸爸,最后一颗是奶奶,我们一家人很团结。讲完故事后我又成功地变出了一个大红心。
周老师说我在台上表演得不错,给我的打分是:表演分75分,观众分20分,总分95分。大家都想尽办法让自己表演得最好,最后,刘玉瑶的表演最出色,拿到97分的“耀眼”成绩,一举夺得“小小魔术师”的称号。可想而知,她得到了周老师的神秘大奖——一个“来去无踪”的魔术道具。
虽然我没得到“小小魔术师”的称号,但周老师说我的表演也很成功,特别奖励给我一把魔扇,我开心得快要跳起来!
【第一次演魔术】
陈翕媛
今天晚上,我和同学们在苹果屋里上了一节作文课,这节课的内容是魔术表演比赛,评选出一位“小小魔术师”。
我在台下面把大红心翻过来,把两颗小红心藏在手里,轮到我表演时,我有点紧张。我站在台上说:“这里有两颗小红心,对不对?”
同学们说:“对。”
我把左手的红心给右手,摇一摇,“变”,变成了三颗红心,再把这三颗红心给左手,“变”,变成了四颗红心。
我说:“这四颗红心是一家人,这是我,这是妈妈,这是爸爸,这是弟弟,我们是团结的一家人。”我从口袋里拿出那个小球,把红心放在小球上,摇一摇,“变”,变成了一个大红心。
这是我第一次表演魔术,真是紧张又难忘。
【“心心相印”大揭秘】
陈翕媛
“心心相印”是一个魔术,它的道具有一颗大红心和四颗小红心,这些红心都是用海绵做的。嘘——别出声,下面,我跟大家“揭秘”一下它是怎么表演的。
还没表演的时候,先把那一颗大红心从洞的位置翻过来变成一个圆球,藏在口袋里,再把两个小红心叠起来,藏在手里。
表演时,左右手各拿着剩下的两个小红心,说:“大家好,我给大家表演一个魔术,叫‘心心相印’。这里有两颗红心,对不对?”
观众会回应你:“对。”
再把左手的红心给右手,右手摇一摇,摇的时候把两颗小红心缩到手掌里,说一声“变”,变成了三颗红心,再将三颗红心给左手,摇一摇,“变”,变成了四颗。
该讲故事了,把四颗小红心摆好,然后说:“这是我,这是我妈妈,这是我爸爸,这是我弟弟。我们是团结的一家。”
从口袋里拿出圆球,把四颗红心放在圆球上,摇一下,摇时把圆球再翻过来,就可以变出大红心了。
听了我的介绍,你会玩这个魔术了吗?