参文网收录的700字初二作文气球大作战，今天作文课，老师让我们带气球，又有什么有趣的情景课？我怀着激动的心情进入教室。 上课了，大家都拿出五颜六色.....下面随小编来详细看看气球大作战吧。
今天作文课，老师让我们带气球，又有什么有趣的情景课？我怀着激动的心情进入教室。
上课了，大家都拿出五颜六色的气球。老师说，首先我要考考大家的胆量，谁能把自己手中的气球吹爆，吹爆的有奖励。听到老师说有奖励以后，大家跃跃欲试，都开始吹气球了。
过了一会儿，只听“嘣”的一声，紧接着几声尖叫，我转过头一看，原来是不爱说话，但很有毅力的赵泽彬把气球吹破了，大家都为他鼓掌，送去赞赏的目光。往前看吉嘉良把气球吹的老大了，可是那气球也没见破，也不知道那气球的质量有多好。紧接着传过来一阵笑声，一看，哦，原来是那对“嘻哈兄弟”，为我们带来的搞笑吹气球的方法。因为怕气球爆了以后会把脸打疼，于是他们俩就撕了一张纸，在这张纸的中间扣一个小洞，然后把气球口放进小洞里，把纸像敷面膜一样敷在脸上，然后开始吹气球，吹了一会儿有人用笔扎他们的气球，他们也看不见。
于是，他们又想出了另一种方法，那就是把气球放到书包里，然后把拉锁拉住，这样就不会被别人扎了，也不怕气球打脸了，真是一举两得的办法，只是有一点所谓的“另类”。但最终他们两个都成功吹爆气球。
后来，有一个男生把气球吹得非常大，然后说了一声：“吹不动啦！”紧接着就把气球放了，气球满教室飞，引来一阵欢呼声。
之后，老师让我们把气球吹大，然后玩一会儿，用自己喜欢的文方式把它弄破，我和郭超琳在气球上写上了自己的偶像，正当我们陶醉其中时，却被淘气的男生弄破了。就这样气球大作战接近了尾声。
在笑声中，我们结束了气球大作战的游戏，学到了很多关于气球的花样玩法，今天的气球大作战让我记忆深刻，终身难忘！
