参文网收录的初三作文告别，“留鸟”总想一直守护着自己的家园，默默地献出自己的一生，然而“候鸟”是一只自由奔放的.....下面随小编来详细看看告别吧。
“留鸟”总想一直守护着自己的家园，默默地献出自己的一生，然而“候鸟”是一只自由奔放的鸟，它总想着从空虚巢迁徙到另一个幸福的港湾，它们所面临的正如我们人类最伤感的语言告别。
校园歌声荡漾，每到一期的结束，就会有这样熟悉的音律出现“那一天，知道……当你背上行囊……深深的祝福你……祝你一路顺风……”，是的，踏出校园的那一刻，我们又得说上告别的话语。也许会触景伤情，也许会痛哭流涕，可是我从未觉得“告别未必不是件好事”。
我读初三的时候，快临近毕业了，学校来了通知“要我们班主任调走”。这样突如其来的号令把我们全班都给震住了，是不是耳朵传递信息出故障了，怎么会有这样的决定？我们真的不敢相信，也不愿相信。从初一读到初三，一位上了年纪的女老师将要和我们分离，多少的不舍怎样说出口？朝夕相处的老师啊！我们不能……为什么不能把我们送完到毕业呢？为什么要在中途断了我们之间的“师生情”。老师，您真的就忍心丢下我们这些还没有成熟的傻小儿吗？这是最后一节课了，我们忍住了泪水，静静地等候班主任杨老师的出现。我们猜疑过“老师还能继续吗？”“上课！”，一回神，老师就走进了我们的教室，她依旧保持那“永恒的微笑”。多温馨啊！“同学们，上级下了通知，我要离开了，要去个山村教学，那里缺我这样的老师，我没有选择的余地，只能离开”。此刻，我们还能强忍泪水吗？不能了，有些早已分不出自己是谁了。“同学们，人总要离开，面对事业、前程，我们必须正确面对。”“今天的课题是‘告别’课”。“老师，我们不能没有您……老师，我们不要离开您……老师，我们……”一句句不舍的话语，一份份不舍的浓情，整个学校都静止了，只有这个教室里才是最有情调的。这节课一分钟一分钟的溜走了，我们无法忘怀当时的心情，依稀的还记得“男生为老师背上行囊，女生牵着老师的手”。那种动人的场景现在已经很少见了，我们知道：山区里有和我们一样需要学习的朋友，他们生活贫困，老师缺少，我们只能默默地看着老师去奔赴自己的前程。也许与老师的告别是残忍的，可是为了更多学生能学到知识，离去何不是一件好事呢？哭泣的声音已变得无声，我们把那份师生情掩瞒在心底，告别的话语不想多说，因为有一份真挚的情谊将我们与老师的心紧紧的系在一起。
老师如“候鸟”一样，飞翔在自己的蓝天下，它又可以找到一个幸福的温巢！她告别的只是一少部分，创造的将是无所预料到的。
挥手告别，不要哭泣，不要悲伤，因为告别可以是幸福的！
