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【篇一:初二的天空】
手,微微挥动,与七年级做最后的告别;脚渐渐挪动,踏上八年级新的征程。
八年级这个词对我来说,或陌生或熟悉,或害怕或期望。八年级这条路,通往的或是金碧辉煌的皇宫,或是波涛汹涌的大海,或是灿烂绚丽的彩虹,或是宽阔平坦的康庄大道……我不知道。这条路似乎很神秘莫测,让人捉摸不定,难以揣测,只有自己亲身经历过,才会有感悟吧!
蔚蓝的天空,舒展的白云,情不自禁,抬头望去;自由自在的鸟儿们在空中翱翔,知了在密密匝匝的枝叶中放声歌唱,展露着它那猜独一无二的美妙歌喉。细品一杯清茶,看雾气萦绕而上,畅想八年级广阔无垠的天空……
手捧课本,朗朗书声从此处传出,不由得想到:旧业虽衰犹不坠,夜窗父子读书声。
柔柔的阳光透过窗户缝,静静地洒在我的课桌上;老师抚着我的肩膀,语重心长,谆谆教诲使我永生难忘,难忘的不仅是耐心教导,更是那一份真诚的师生情!
八年级,学业愈发繁重,可快乐也从不缺乏,学习不就是最大的快乐吗?罗丹说过,生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。那快乐不也是一样?与朋友走在夕阳余辉中,诉说着心事,时而开怀大笑,时而眉头紧锁,何尝不是一种快乐?课余时间,喝一杯清茶,放松放松,又何尝不是一种快乐?
八年级,说长也不长,说短也不短,但一定会被永远铭记。因为这里,将见证我们的追逐时自信的脚步,将留下我们思索时缜密的头脑……
八年级,属于我们的天空,勇往直前,去追逐属于自己的梦想吧!
【篇二:初二的天空】
八年级的天空,就该闯一闯!——题记
夕阳还在继续,晚霞还在放空,白天黑夜转了一转又一转,转入了我八年级的天空。
匆匆的一年已过去,新的天空依然在等待,等着我去更好的装饰和开发。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,只要有强烈的求知欲,什么是学不会的呢?人,只有在不断的成长挫折和考验中才能不断地进步,我也希望如此。的确,八年级的天空就该闯一闯!
升了一级,无论是学习,年龄,还是思想都不是一成不变的,社会在进步,别人同样在进步,如果一直停滞原地会有进步在等着你吗?当然不会,并且会像猴子捞月那样困难。“学如逆水行舟,不进则退。”这句话我一直铭记于心,从未违背,也并通过不断进步来取得更好的成绩。
但是我个人认为还是需要执着和努力来证明自己。执着就是一种持之以恒、百折不挠的精神,可是我们能不能做到呢?那也未必,但是我一定会在以后的生活中更加执着。“合抱之木,生于毫末,九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下。”只有执着才有希望取得成功。名医李时珍年幼时看见老百姓因为病魔儿痛不欲生,他十分心痛,发誓自己一定要找到治病的方子让老百姓摆脱病魔的骚扰,同时让他自己也获得了快乐。于是,他到深山老林里寻找草药,风雨大作,他仍在坚持,最后用二十七年的心血汇成了一本拥有丰富价值的《本草纲目》,让人民脱离了疾苦,从中看到了新的希望,留给了后代一笔巨大的财富。这就是所谓的“但愿苍生无病痛,不辞辛苦找药方”。所以执着,让他得到了快乐。而我,同样希望。
现在,我的天空的草稿本上,已经画上了“求知欲”“努力”’“执着”等多个装饰物,那么,就让自己去画一幅美丽的天空画吧!
【篇三:初二的天空作文】
睁开双眼,仰望苍穹。这,是属于八年级的天空。
八年级的天空是无边无际的,我会变成一只自由的小鸟,以白云为羽,穿梭在书籍构成的蓝天上,去沐浴于由知识所散发出的闪耀光芒中。我贪婪,我渴求,那份光芒带给自己的片刻温暖。用温暖去让自己的羽翼变得丰满,坚韧,去追寻自己心中的那个太阳。
八年级的天空是风雨交加的,路程险峻不堪,时刻都有可能被突如其来的雷电打得体无完肤,甚至会打回原形。但我不怕,我会变成一只无所畏惧,所向披靡的雄鹰,与自然抗争,与同类切磋,把自己“打磨”得十全十美,成为这片天空的强者。也许“打磨”的过程不是一帆风顺,可能会失败,但我不会放弃。因为我相信“阳光总在风雨后”,在那之后,有彩虹的时刻,就是我的天下。
八年级的天空是充满希望的。而我,不再是鸟儿,而是夸父。我要去追逐那个知识的太阳。我不会半途而废,也不会三心二意,因为“坚持就是胜利”就一定会有所所获。
八年级的天空是多变,但我会与追寻为机翼,忍耐为机头,坚持与勤奋为机身,渴望为动力,造一架自创而成的战机,翱翔在八年级的天空中。
八年级的天空,那是属于我们的另一片天地。