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参文网收录的五年级作文风,【风】 陈本锐/四年级 风在漂浮着,流动到各地,一阵风沸过,世界万物全变了。也许那就是风吧。 一座房屋里,风散.....下面随小编来详细看看风吧。

【风】

陈本锐/四年级

风在漂浮着,流动到各地,一阵风沸过,世界万物全变了。也许那就是风吧。

一座房屋里,风散满整座房子。

在这座房子的人都得到了清爽。

风来到一片原野上,看到一些小草,长在一棵茂盛的树,树上有一个鸟窝,树上还有一个不明显的小泂,大约要仔细看才能认的出来。树上有数不胜数,不可计数的叶子。

这只是一棵小树,周围还有郁郁葱葱的树林,看不出主干在什么地方。

我往东走了一会儿,却不晓得这儿还有一棵孤怜怜的树,它的枝连着别的树,这应该就是主干吧!树边长着一堆草丛,左边稀少,右边无比的茂盛。大概树挡住了左边草的阳光,应该是吧!看来只有风能帮忙了,风猛一刮一部分的叶子都落在了空中,慢慢飘落。所过之处,枝折花落。这左边的草得到了阳光,不久左边的草渐渐长大了。

【风】

卓雨涵/四年级

风是千变万化的,每种风都会给我们带来许多不同的结果,但是风也是非常有趣!

早上,我捏着下巴,迷迷糊糊地起了床。突然感觉没什么事干,就趁妈妈还没睡醒,偷偷的玩积木。叠个什么好呢,哦,那就弄个城堡吧。首先,弄个坚固的地基吧,否则就会掉的。地基搭好就该搭中间部分了。过了一会,中间部分快搭好了,就差最后一块了,忽然,吧嗒一声,积木倒了,我还不奇怪为什么会这样子。后来,我又重新拼装了一个,不知怎么的又来一次,又倒了,我火怒了。这时,一阵风从窗外拂过,窗帘飞了起来,是一阵风。我发现了这个问题,就赶紧去改正。我关上窗户,打开门,又开始搭积木。经过了一次次的失败,终于拼好了。当我拿起手机拍了一张照片时,那座城堡突然间倒了。我伤心极了!我想了想,并没有关系,然后又重新拼了。就在这时,妈妈走了过来,看了我一眼,打了一个哈欠,就走开了。

风,总是不时吹一下,趁我们不注意,就从哪个地方吹进来毁掉你的作品,但是不要伤心。

从这个事情上看去,风是越来越有趣了!

【风】

洪静渝/六年级

像个调皮的孩子,掠过草尖,绕过叶梢,向前方奔去。

轻轻地在湖面舞蹈。平静的水开始拨动。受到了气氛的感染,开始旋转起来、舞动起来。两岸旁的柳树,扭动着腰肢,瀑布般的秀发倾泻在湖面上。像镜子的水面,被悄悄打破了。

呼啦啦地转着圈。一位舞者,旋着舞步向前走。脚边的草丛中,一只胆小的蜗牛,吓得把刚探出壳的脑袋缩回壳里。小草轻轻地摇摆着脑袋,像读书的孩子,摇头晃脑地背调着刚学会的古诗词。

轻盈地绕过灌木丛,向前走去。灌木的树枝轻手轻脚地鼓着掌,像是害惊动了这位投入,忘记自我的舞者。旁边的树木静静地欣赏着这优美的舞蹈。树叶的观赏姿态真是千姿百态,还忍不住鼓着掌,和着灌木枝的节拍,为这位优雅的舞者配上音乐。树枝上,鸟儿静静地看着这位舞者。他们没有鸣唱,也没有动,只是静静地看着。那么露珠呢,也只是静悄悄地看着有时又动了动身子,仿佛和这位舞者跳着双人舞。

这位投入的舞者,没有停下她的脚步。越来二儿心越快地旋转,向前方舞去。她的舞步,她的每一个动作,都会让人情不自禁地为她喝彩。沉默的观众们,终于按捺不住自己激烈、兴奋的心情,全部都开始大声喝彩。但这位舞者,这位优雅的舞者,始终不受外界的影响,依然那么神情专注,目不斜视地向着前方旋转着舞步。

这位优雅的舞者是谁呀?她呀,就是我们的风呀!她每一次舞蹈,都带来了让我们惊讶的、感到神奇的魔力。

这不,她又来了……

【风的故事】

应依诺/三年级

清晨起来,我拉开窗帘,连续打了几个喷嚏后,又喝了一杯温开水,开心的想:“太好了,要春游了,快点去学校吧!”

我马上吃了早餐,有面包、鸡蛋和牛奶,吃完就去学校了。到了学校,我们二年级排好队伍来到主席台跟着音乐热热身,随后排好队伍就去坐班级固定的车子,到钱库生态园一日游。

到了生态园,哇!那里生机勃勃的,小蝴蝶唱着歌、跳着舞,小蜜蜂忙忙碌碌采花蜜,把花蜜放进蜂窝里变成蜂蜜。还有可爱的小花和小草,好像都在热烈欢迎我们呢!

第一个活动就是我们一起做豆浆,看一步步的把黄豆磨成豆浆,可开心了!接着每个人分到了一只没有上颜色的风筝,涂完颜色,开始起风咯。我先想到了,只有风才能放风筝,就趁机跑了起来,咦,风筝真的飞了起来,我继续往前跑呀跑,一边跑一边放线,这时好像想起一个故事:“在我还很小的时候,妈妈把流传下来的风祖先的生活规则,上面写着,风要学会帮助人类,人类放风筝,去起点放飞。下雨时,帮雨一起清洗地面,人类出汗时,要学会帮人擦汗。”

听到这里,大家放下风筝,老师告诉我们要排队了,我向风儿告了别,马上坐车回学校咯!

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