参文网收录的900字五年级作文描写泥鳅的作文，今天的作文课，岳老师带来一个大鱼缸，里面的许多条小泥鳅。它们机灵可爱，一下子就把我们都吸引住了。 泥鳅的头.....下面随小编来详细看看描写泥鳅的作文吧。
今天的作文课，岳老师带来一个大鱼缸，里面的许多条小泥鳅。它们机灵可爱，一下子就把我们都吸引住了。
泥鳅的头尖尖的，像个子弹头，也像铅笔头。它的嘴巴很小，就像我们写的句号，嘴的四周还有长短不一的胡须，要是不仔细观察，根本发现不了共有五对呢！这些小泥鳅的身体有十几厘米长，是扁圆形的。它的背是灰黑色的，腹部是黄色的，身上还带有许多黑色的斑点，像穿了件花衣裳。小泥鳅的鳍很小，像我的指甲盖一样，它的腹部有五片鳍，背部只有一片。小泥鳅尾巴扁扁的，像一只水粉画笔。
小泥鳅可活跃了，它们有时一会上一会下，像是在向你讨食；有时在水中游来游去，像在玩游戏；还有时三五成群地聚在一起，又像在窃窃私语……要是你在远处观察，不一会儿它们就静了下来，一个个都趴在水底一动也不动，像是睡着了一样，这时你只要一靠近，它们就像箭一样在水中穿来穿去，生怕有危险。
岳老师从鱼缸里捞了几只泥鳅放在脸盆里，它们扭动起来像一条条小蛇。岳老师要我们伸手去抓。我们可兴奋了，有的同学跃跃欲试，激动不已；有的同学缩手缩脚，生怕自己会失败；还有的同学喃喃自语道：“小泥鳅会咬人吗？”哈……
同学们一个接着一个去抓泥鳅，不一会儿就轮到我了。一开始，我只是用指尖碰泥鳅，它非常敏感，一下子就跑开了。我又伸手去抓，可是泥鳅非常灵活，身上又滑又软，怎么抓也抓不住；最后我双手齐下，心想：这下就算你有三头六臂也难逃我的“十指山”了。可是泥鳅扭动身子在我的手指间钻来钻去，好像在说：“你抓不到我们，你抓不到我们。”哈哈，多像一群调皮的孩子在玩捉迷藏游戏呀！
我费了九牛二虎之力也没有成功，唉！袖子和身上都溅湿了。看着我狼狈的样子，岳老师笑着说：“你可以用双手捧试试！”真是一语点醒梦中人呀！没想到我没费吹灰之力就捧起了一条小泥鳅，真是太兴奋了！
小泥鳅真有趣！抓泥鳅让我明白了无论做什么事都要多动脑筋，讲究方法，这样才能事半功倍。
