参文网收录的写人作文“怪”班主任，他，原来是我们学校的校长，大家尊称他为“阎王爷”或“狼校长”，后来，不知什么原因调走了.....下面随小编来详细看看“怪”班主任吧。
他，原来是我们学校的校长，大家尊称他为“阎王爷”或“狼校长”，后来，不知什么原因调走了。今年秋季，又调回了我们的学校，居然当了我们的班主任，那为什么称他“怪”班主任呢？也许看完下面的故事，你也觉得不足为奇了。
班主任“怪”处之一——相貌“怪”
他，平时爱穿一身脸色的衣服，留个平头，头发乌黑且根根直立，两只眼睛转来转去，还架了一幅变色眼镜。但最为“怪”的就是他的那张嘴，上嘴皮长下嘴皮短，显得格外不协调。平时上课为了掩饰这一缺点，竟然将丑相说成了“天包地，富贵相”，骗得我们哄堂大笑。
班主任“怪”处之二——性格“怪”
上面提到他原来是我们学校的校长，大家称他为“阎王爷”，有何缘由呢？以前我们在低年级，每逢集会或讲话，对我们学生的要求像军队里面训练军人一样严格，满脸横肉，加上变色眼镜，真的像地狱之中的“活阎王”，我们特别害怕他。而今年当了我们的班主任，不知是我们的年龄增大了，不害怕老师了，还是他的教学观念转变之快，对待学生就像自己的亲人一样，和蔼可亲。比如：我们班一位女生的父亲突发病身亡，就让全班学生帮助她度过人生中最痛苦的时光，还专门开了一节班会课，鼓励她坚持学习，面对困难。对于学习有困难得学生，通过优等生帮扶，一步一个脚印，慢慢走出困境……如此细微的举动，凌我门既尊重又敬畏。
班主任“怪”处之三——上课“怪”
他今年担任我们数学和英语学科的教学，尤其英语是我们头疼的学科，大部分学生平时考试在50分左右，及格的寥寥无几。开学第一天，通过交流制定了符合学情详实的学习计划，一点一滴积累，主要从听、说、读、写、背几个方面入手，一步一步慢慢提升，每当我们气馁放弃时，就用学习英语困难的故事来激励我们，结果在本次考试中，我居然考了97分，全班成绩上了一大截。平时上课前，给我们讲英语故事，教育我们向故事中的主人公学习，将英语课上成了“思品”课，这样的“怪”教学法多不胜数，还将数学课上成了美术课。
大家评价一下我讲的“怪”班主任的故事“怪”不“怪”？其实这位班主任既是我的启蒙老师，也是我的爸爸。
