参文网收录的范文作文文武歌声四“名”人，看到题目，你千万不要误会。这里的“名”不是形容词“出名”、“有名”的意思.....下面随小编来详细看看文武歌声四“名”人吧。
看到题目，你千万不要误会。这里的“名”不是形容词“出名”、“有名”的意思，而是量词“个”的意思。其实，“文武歌声”，就是我们姐弟四人的名字而已。
我是老大，是个女儿，父亲给取名叫“文”。可能是名字的缘故吧，上学期间，我的文科成绩很好，而理科成绩不好。从小学到高中，我的作文竞赛得过多少奖我也记不清了，写过的诗歌有的还保存着。我的第一首“回文诗”和第一首“藏头诗”都是在上学期间写的。从教以后，教过的科目有语文、政治、历史、地理，反正都是文科的。平时还是喜欢玩文字游戏，什么诗歌、散文、相声、快板、小品、演讲稿等（很多作品都在我的博客里），都喜欢尝试。有时候，只要自己觉得有灵感了，就必须要有文字的记录。2008年5月12日汶川大地震的时候，我的心灵受到极大的震荡，也激发了我极强的创作欲望，一气呵成4首系列诗歌：《孩子，我们不哭》、《送谭千秋老师》、《警花妈妈——赠一级英模蒋敏》、《我的泪为你而流》。有些单位有什么活动，也找我给他们创作一些诗歌、演讲稿等作品，即为他们服务了，也锻炼了自己的谢罪水平。总之，在“文”字的海洋里徜徉，其乐也无穷！
老二是个男孩，父亲给取名字叫“武”。大弟弟在小时候就爱玩警察抓小偷的游戏。上学的时候，各科成绩还都不错，但在高考前，他邪了门的要去当兵，无论怎样劝说都不参加高考，于是，在几个月之后，他如愿的穿上了军装，到天津当了一名武警。后来，通过他的努力，考上了天津武警指挥学校，毕业后在天津市特务中队当了指导员。后来，因为家庭的缘故，他最终转业回到了家乡，在县公安局宣教科工作，整天写材料、搞摄影，成了一名和“文”字打交道的“武”人。
老三是个女孩，父亲给去名字叫“歌”。妹妹小的时候，嗓子很好，很有演唱的天赋，后来县里成立了戏校，十岁的妹妹被挑了去，那时，她扮演的公主、小姐、丫鬟等都很受观众的欢迎。再后来，戏校解散了，妹妹又回到学校的初中部学习，三年初中下来，她比别人付出的辛苦要多很多，所以，她的成绩总是排在年级的前几名。那个时候，初中学生学习好的都要报考师范学校，一是免收学费，二是能够早日参加工作（毕业就分配），于是，初三毕业以后，她以优异的成绩考上了焦作师范音乐系，开始了和“歌”打交道到的生活。在师范学习期间，她代表焦作市参加全省的大专院校声乐比赛，获得了全省的一等奖，现在她的照片还挂在焦作师范的荣誉室里。参加工作后，她和我在一个学校工作，她教音乐。每次有什麽活动，她排练的节目都能在各级各类的比赛中获得很高的奖励，为学校争得了不少的荣誉。有一次，她给我们教师编排的一个桑巴舞，在教师节晚会上演出，掌声不断，深受欢迎，以至于这个节目连续三年都要在教师节晚会上演出，成了保留节目。结婚后，她随老公去了台湾，在台湾，她依然从事的是音乐教育，每到一处，她都能给人留下很好的艺术享受。她不愧是一个和“音乐”打交道的“歌”者。
老四是男孩，父亲给他取名叫“声”，别名“东”。小弟从小到大一直淘气。上学的时候，除语文外，各门功课都不好，但是他“邪才”十足：唱流行歌曲、跳霹雳舞（那是最流行）、弹吉它、画画、打台球、演节目样样在行。八岁时参加全省的普通话比赛，一段《大闹天宫》竟然获得了一等奖；十三岁时，把他临摹的齐白石的虾，贴了一间屋子；十四岁时，英语老师在台上讲课，他在下面给老师画像，老师批评他时，他还诚恳的说：“老师，我没听课吧，我也没影响后别人呀！”还让老师看他的作品，把老师弄得哭笑不得。初中毕业时，他报考了焦作师范的美术班，最终以专业第二、文化不上线而望学兴叹。后来，他参军到了秦皇岛，两年兵当下来，除了长个子外，别的并没有多大长进。转业后到县文化馆工作，当时他的工作主要就是给县里的各种晚会当主持人。两年下来，业务没有太大的进步，但是打台球的技术却长进不少，期间多次在省、市获斯诺克奖，成了我们县城里的“第一杆”，身后的粉丝还不少呢。三年前，老馆长退休，通过演讲、考核、调查等，最终，他“登上”了馆长的宝座。除了主持节目外，我觉得他最大的成就就是，经他创意、策划的非物质文化遗产，有多项申报成功（其中包括国家级、省级、市级），获得领导和群众的好评。小弟很有经商的意向，但多年来一直未能如愿，他始终认为自己是做“董事长”的料，总希望别人能叫他“侯董”。哈哈，但愿小弟的“侯董”梦早日实现！
哈哈哈哈！这就是我们姐弟四人，这就是我们家的文武歌声！
