参文网收录的初二作文拐角处的爱，走廊上，父母拉着孩子陆续的走进教室，那些小孩们却撒娇般的挣脱父母的手，看那神情：“似乎在说我才不要上.....下面随小编来详细看看拐角处的爱吧。
走廊上，父母拉着孩子陆续的走进教室，那些小孩们却撒娇般的挣脱父母的手，看那神情：“似乎在说我才不要上学呢！这是牢房！能进去就出不来了！”大人们丝毫不理会小孩子们的顽皮和拉扯，径直走向了教室，似乎是大人被小孩拉着要去上学呢！小孩子们看这招不管用了，又开始使用另一招——在地上奋力的打滚，只见他们是挣脱大人的手，在地上顽皮的开始打滚。大人们用责备的眼神瞟了一眼那些顽皮的小孩子们，这下使那些小孩子们得意的不得了，开始努力地往电门外边冲，嘴里还笑嘻嘻的，大人们这下可不高兴了，只见他们大发暴怒，揪住小孩子的耳朵，使劲往教室里拽，叫你不听话，叫你不听话。小孩子们这下可不乐意了。哼，凭什么要上学！可是有的小孩子们还是一个个忍不住的大声哭了起来，拽住妈妈的裙角，不肯放手。
那漂亮又洁白的小脸也哭成红彤彤的了，就连眼睛也变成了大青蛙眼，不断的留着泪水。
在那一刹那间，走廊上，一片鬼哭狼嚎，就这样激烈的持续了三分钟，突然，这场激烈的战争，被我的呻吟声打破了，那是不知放大了多少倍的呻吟声，已经转化为了尖叫。
在那一刻，不管妈妈怎么劝我，我还是任性的，扯着妈妈的裙角，嘴里还像含了块棉花糖般嚷着：“妈妈我不，妈妈我不嘛。”转眼间的低声啜泣，又突然变成了放声大哭。
妈妈不得不将调皮的我，轻轻地搂了起来，而我却在妈妈的怀里，把小拳头握紧，使劲敲打妈妈的脊背。而这时，妈妈的脸上，不禁多了几分痛苦，还有了伤心的神情，那神情似乎在严肃的说着：“这娃娃，怎么能这么不懂事呢？”我在口中喃喃道："放开，放开，我要回家去。"
只见妈妈勃然大怒地说到：“哭什么哭，就你这个熊样，还想不上学吗，真是异想天开呀！”
妈妈过分的惊讶中带着几分责备。显然已经为我操碎了心，快到教室了，我从妈妈的怀里缩了下来。妈妈将我轻轻地推进了教室，时间艰涩的流动着，我的心房焦急的想着：“为什么，不能让时间流动的快一些，好结束今天的不悦。”
妈妈那张已经被泪水，弄皱的面颊，泪，调皮的，不知情的，在那洁白又柔软的面颊上，跳来跳去。似乎那张柔软的脸，就是它们嬉戏的天地，它们在上面撒欢，撒娇，蹦来蹦去，会儿高声语，一会儿顽皮地嬉戏，它们丝豪没有察觉出“蹦蹦床"的主人，因为气愤又伤心，而大滴泪珠从“蹦蹦床”上滚落，那些小水滴还以为发生大暴炸了呢，慌慌张张，躲在了鼻翼两侧，瞧！那些小水滴在鼻翼两侧已经成为两滴大水珠了呢！
我别无选择，只得选择静静的坐在座位上，不时望望窗外的妈妈。妈妈慢悠悠地走了，气息也温柔了下来，当她走到那个拐角处时，我本以为妈妈因为太气愤了，而会径直地走过去，却万万没有想到妈妈怀着平日和蔼又慈祥的意味深长地望了我一眼。
我突然觉得那个时刻的我是多么廋小，而母爱是多么宽宏，她好像一面隐形墙，在你需要呵护时，向你伸出双手，将你轻轻楼怀中。
