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学习并非只是学生的天职

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有人说,学习是学生的天职。其实不然,学习不只是学生的天职,更是世界上所有人甚至动物的天职。人,只有不断学习,才能增长自己的知识,不断完善自己;动物,只有不断学习各种生存技能,才能在这个弱肉强食的动物世界上生存。人的一生是学习的一生。

呀呀学语

“鸡鸡,鸡鸡”我跟表哥正在看书,转过头看到表弟拉着我的衣角叫到。我们一脸茫然地对视,表弟这是在说什么?表弟看我没理他,又“鸡鸡,咿咿呀呀啊啊”说起来。哈哈明白了,原来他是在叫姐姐。趁热打铁,我立马面对他,指着我自己的脸,大声说:“姐姐”。可他笑眯眯的就是不跟着说,我又连续教了几遍“姐姐”,他还是不配合,我有些灰心丧气,说到:“你不叫姐姐不跟你玩了”。表弟似乎听得懂,直拉我。于是我深呼一口气,耐着心继续“姐姐”,表弟憋足了劲,“借借”。总算有进步了,我乘胜追击,一字一顿地:“姐---姐---”,连续几次,表弟终于发出了“姐姐”的声音。我们几个都为他鼓掌,他也很兴奋,于是又教他几个新词,他也很积极地学习,而且学得很快。正所谓少儿好学,如日出之阳。

父亲学史

“乃以左丞相……”爸爸正在书房里认真地阅读一本《资治通鉴》,还不时用笔在旁边做上批注。看到爸爸读得津津有味,我好奇极了,凑上前问:“爸爸,这本书真的那么好看吗?你看得这么入迷。”爸爸一边看一边回答:“这套书讲了中国历史上的很多事情,是文言文的,可以知道历史又能学习,你有空也可以看看。”我又问:“你不是都学过文言文和历史了吗?而且你早就大学毕业了,干嘛还看这些书呀?”我好奇极了。“呵呵,我之前学的只是一些皮毛。学无止境嘛。不能说不上学了就不用学习。活到老,学到老嘛。”

爷爷学书法

咦,大中午的爷爷怎么在书房?我好奇地走进去:看到爷爷正坐得笔直,握着笔正一笔一画地在临摹成人楷书练字帖。等他写完一行,我立刻问到:“爷爷,你怎么不去午休,而在这练字?”爷爷笑着说:“我不困,闲着练练字,也不虚度光阴。”我吃惊极了,问:“你这么大岁数,闲着可以逛逛公园,打打牌,舒舒服服养老,怎么还学习练字?就算字写不好也不会有人说的呀。”爷爷听了严肃地说“学习不是为了给别人看,也不能因为年纪大了就停止学习,勤用脑,抗衰老!学习也是养生的一种方式。”说完,又继续临摹书法。我思索着走出房间。

孔子曰:学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。不识字的觉得能认识字就好了,认识字了就想读书写作,越学越能发现自己的不足。为人父母还在学,为人教师还在学,学习虽说并非学生的天职,但作为学生,我们是不是更应把握住这学习的关键时期,努力学习呢?

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