参文网收录的六年级作文做彬彬有礼的人，【做彬彬有礼的江苏人】 ——俞越 中国是一个礼仪之邦，拥有许多传统美德。我们生活在礼仪之邦，每日.....下面随小编来详细看看做彬彬有礼的人吧。
【做彬彬有礼的江苏人】
——俞越
中国是一个礼仪之邦，拥有许多传统美德。我们生活在礼仪之邦，每日礼仪必不可少。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢？简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等。可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。身为一名江苏小少年，我们从小就要讲礼仪，践行“八礼四仪”，做一名彬彬有礼的江苏人。
所谓“八礼”，即“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。
首先“仪表之礼”就是出门穿衣要得体，面容整洁，在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。并将影响到对方对自己的整体评价。整理好自己的仪表既是对自己素养的提高，也是对他人的尊重。
“言谈之礼”，是一种美德，它不仅易懂，容易做，而且也容易学，它在日常生活中方方面面都能体现，能够让我们健康成长。早上出门我们要和爸妈说“再见”，遇到熟人微笑主动问好、轻声交谈文明用语。有次放学时我坐公交车，我满头大汗地上了车，看到大家十分安静，我也不禁放慢脚步，轻轻地找个座位坐了下来，生怕打扰了这份和谐安静氛围。突然一声手机铃响从一位叔叔的口袋传出来，只见他急忙掏出手机，轻声细雨地和对方接听着电话，然后挂完电话又安静地坐在那儿，大家都向这位叔叔投去赞赏的目光。因为他遵守了“言谈之礼”，在公共场所接听电话声音适宜，没有大声嚷嚷，尊重他人。我们在日常生活交谈中也要做到文明礼仪、用语文明、心平气和、诚恳友善。
去年暑假，我和爸妈一起去北京爬长城，当我登上长城时，心中激情澎湃。真正的长城比我想象中的还要雄伟壮观，像一条金黄的巨龙伏卧在群山之巅。长城不仅仅是我们中华民族的骄傲，而且其中还蕴含着我国古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。然而当我走到居庸关长城8号烽火台内部，密密麻麻的刻画痕迹深深地刺痛着我。万里长城是我国古代劳动人民智慧与汗水的结晶，是闻名世界的古迹，然而这些不文明的行为导致长城伤痕累累。我们外出旅游既然是愉悦身心，开阔眼界，又能增长知识。那么在外出游览时一定要遵守“游览之礼”，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
最近网上经常报道有市民带着宠物狗去餐厅就餐。曾有一位市民与朋友前往一家韩式餐厅吃饭。席间，注意到刚进餐厅的一对青年男女，带着宠物狗坐到自己的隔壁桌。邻桌上菜之后，主人拿筷子夹食物喂狗，还用渣盘装了一些食物给狗。
通过这则新闻我们知道我们要自觉遵守餐饮之礼，不要随意带宠物进入餐厅，宠物进餐厅可能会有掉毛，撒尿等影响其他客人胃口的行为，而且宠物用过的餐具清洗后会有细菌残留。不携带宠物进入公共场所其实也是基本的社会公德和文明礼仪。
“四仪”就是入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
去年我经历了十岁的“成长仪式”，人生的第一个里程，当电视屏幕上展示着每位同学一张张精美的成长照片，伴随着那动听的旋律。让我感受到这其中凝聚了父母和老师无数的心血。在“我们十岁啦”主题活动中，我们精心创编、认真排练的文艺节目赢得了爸爸妈妈们的阵阵掌声和一致好评。无论是优美的歌声，还是动人的舞姿，都融入了我们内心对爸爸妈妈的无限感激。最令人动容的是互看书信和互送礼物的环节。轻柔动人的音乐缓缓地流淌在教室的每一个角落，读着读着，爸爸妈妈们的眼睛湿润了；看着看着，我们的声音哽咽了；说着说着，爸爸妈妈和孩子紧紧地拥抱在一起了……这是多么感人的时刻！这是多么幸福的时刻！这是心的交融！这是爱的碰撞！这是一段无比美好的时光！带着感动，品着甜蜜，孩子们又声情并茂地朗诵了诗歌《献给父母》。最后在铿锵有力的宣言之后，兴奋地接过了班主任朱老师送出的粉红色的成长“礼包”——成长贺卡。这次的十岁成长仪式，让我们感悟生命的精彩，珍爱身边的真情，回味自己的成长经历，体会父母师长精心培育的辛劳，学会感恩，懂得承担更多的责任。
看了这些你一定也有所收获，让我们一起践行“八礼四仪”做一个彬彬有礼的江苏人。
【做彬彬有礼江苏人】
——不知礼，无以立也
——朱滢帆
孔子曾说过“不知礼，无以立也。”这句话告诉我们，一个人不知道礼仪，就不能立身处世；电影《王牌特工》的经典台词“MannersMakethMan”，就是举止见识人品，出自英国教育家威廉霍曼，他把这一格言作为了牛津大学的校训；美丽的家乡常州，更有季札让国。可见，从古至今，从国内到国外，“礼”一直被认为是做人的根本，更是一个国家兴国安邦的根基。
礼是什么？
幼儿时，耳濡目染之中，“礼”对我来说是礼貌用语、孝敬长辈，是尊敬老师、乐于分享；小学时，入队仪式中鲜艳的红领巾飘荡在我的胸前，“礼”对我来说是尊师重道、友爱团结；当我带着喜悦，幸福地参加“十岁成长仪式”的时候，我对“礼”有了更深的认识，它不仅是对父母养育之情和老师无私奉献的感恩，更是对每一个人的尊重。那一天，当我向爸爸妈妈写信表达感恩的时候，当我向老师表示感谢的时候，我觉得自己一下子长大了，我对“礼”有了更深的理解。
“礼”是言谈谦逊、举止文明、自信大方。我是一个女孩子，与人相交时，要学会聆听和欣赏，不以自我为中心；
“礼”是待人宽容和理解。我喜欢打乒乓球，而且有极强的好胜心，以前每次打球的时候都喜欢以输赢来论英雄，现在我慢慢地体会到快乐的学习和竞争更重要。当对手打得不错的时候，能由衷地欣赏和赞美，当我领先的时候，也不奚落和嘲讽，比赛结束的时候，也会祝愿对方好运并称赞对方的精彩表现。
“礼”是发自内心的彼此尊重。上周，我们学校举办了家长开放日的活动，在亲子跳绳活动中，因为队友的失误，没有获得名次的小组彼此埋怨责备，被责备的同学眼中泛起了泪花，老师对我们进行了教育和开导，让我们知道礼仪和教养远胜于比赛的名次。“礼”在这里是互相理解和尊重，是彼此包容和理解。
“礼”是律己和换位思考。春天里我去荆川公园看花展，只见海棠花团锦簇，很是惹人喜爱，在这美景之中，树枝上爬上去了一位游客，她兴奋的让同伴拍照，旁边的很多游客不禁皱起了眉头，可见这位游客虽然得到了快乐，却失去了一个人最重要的礼仪，那就是律己。这些年，我们全家经常出去旅行。在旅途中，我一直牢记着这些细小而重要的礼仪，微笑着对每一个人说礼貌用语，安静有序地排队、公共场合不喧闹、使用电子产品的时候都调整好音量，不影响他人、尊重每一位为我们提供服务的工作人员，这些礼仪既快乐了自己也收获了许多美好。我们在马尔代夫的时候，岛上多是欧美国家的人，之前我看到许多报道说我们中国人在国外因为不注重礼仪，被别的国家的人们看轻，于是我就暗暗地对自己说，现在我就是中国人，我要向他们展示中国人良好的礼仪和教养，我的一言一行代表国家对我的教育。每天我都向为我们服务的管家问好，道谢；用餐时，不奢侈不浪费；主动友好地和服务员交谈，感谢他们的悉心细致的照顾；爱护环境、随身的垃圾都妥善的处理，不乱丢……大家都非常喜欢我，我更是很自豪地告诉他们，我来自中国，我来自江苏。
“礼”还意味着责任、正义、勇气、守信、帮助弱者、理解他人……具备良好的礼仪，并不是让我自觉高人一等，而是让我用正确的眼光来发现和欣赏他人的长处，收获更多的尊敬和友谊，让我们的世界多一份爱，多一份文明。
