参文网收录的初三作文走近了，才知道，鱼儿歌颂的是自由的欢乐，泉水歌颂的是相助的情谊，而音乐歌颂的是流逝的青春。 伴着皮鞋“踢踏踢踏&rdqu.....下面随小编来详细看看走近了，才知道吧。
鱼儿歌颂的是自由的欢乐，泉水歌颂的是相助的情谊，而音乐歌颂的是流逝的青春。
伴着皮鞋“踢踏踢踏”的声响，我们坐在宽敞的音乐教室里，伸长脖子向外张望，期待着我们这学期的音乐老师——传说是我们学校的男神老师。不久，只见一双大长腿，悠悠然地走上讲台：“没错，我呢，就是大家口中常说的，脖子以下全是腿的音乐方老师。”
风趣简洁的开场白开启了我们本学期的音乐之旅。也让我对方老师留下了初步印象：帅气、话不多。
经过一学期的学习，我始终觉得方老师是个内敛安静的人，让我及同学们发生改观的却是在期末的一节体育课上。
那天阳光正好，同学们有的在跳绳、有的在练习排球的颠球，不知谁突然高声一喊：“快看快看，那是咱方老师，居然在打篮球。”“走，咱们去瞧瞧！”同学们你一言我一语，纷纷迈开腿跑向篮球场。原本穿着锃亮皮鞋的方老师，现在换上了亮黄色的运动鞋，往日那白白的脸颊，今日却被晒的红彤彤。昔日手里的乐理书，现在已变成了一颗大篮球。只见他一前一后的运着球，脸上清晰可见的汗水一滴又一滴，像小溪般流淌下来。他灵活的避开对方的防守，手紧紧的扣住篮球，直奔篮球架。忽地，他猛地一停，他奋力向上一蹬，双脚离地，伸出双手，将手中的篮球稳稳的投了出去，那是一道美丽的弧线。这一刻，世界一下子变得安静，只剩下大家满眼的期盼及紧张的心跳声。“咚”篮球穿过篮网，落在了地上，一个漂亮的三分球。
篮球场上瞬间想起了雷鸣般的掌声，同学们高声呼喊方老师加油。此时在篮球场上的方老师英姿飒爽，与平日里的温文尔雅判若两人。在篮球场上的他刚劲有力，速度飞快，投球利落，看得我们瞠目结舌，崇拜之心油然而生。这一幕，始终让我们无法相信，那个坐在钢琴前静静弹琴的方老师还有如此阳光帅气的一面，他在球场上的全神贯注、奋力拼搏深深地触动了我们。方老师——一个多姿多彩的老师。
得知方老师高超的球技，班的男生有事没事就往他办公室跑，更是常常会和方老师去篮球场上切磋技艺，而方老师也毫不吝啬地传授经验。就这样我们跟方老师“玩”成了朋友，无论是音乐还是篮球。
又一个学期，我们又发现了方老师很多不为人知的秘密，成了无话不谈的朋友，而您也成为了我们的聆听者及开导者。
走近了，才知道，您既是我们的良师，也是我们的益友，方老师，我们永远爱您！
