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遇上碎片化生活

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现在有很多关于“时间碎片化”的话题。比如“碎片化阅读”,“碎片化时间学英语”等东西横空而出。那碎片化到底是好还是坏呢?

场景一:小明做作业时一会跑出去喝口水,一会看看书。把写作业的时间碎片化。然后作业一直写到晚上,也没完成。

有人会认为做会儿作业,再跑出去喝口水。属于劳累结合,也不浪费多长时间。那你就错了。比如你写作文写到一半,去喝口水。回来时你会发现灵感没了。得花不少时间来整理思路,就写得乱七八糟。

玩跑酷游戏的人也会发现:如果跑到一半按了暂停,过几分钟再来打,你就会发现手感不如原来,过一会就玩死了。

还有篮球比赛。在一方打出小高潮时,另一方会马上叫暂停。这是用打断进程的手段,让对方优异的状态不能延续下去。有些人可能不理解。我们来做个对比实验。第一组连续在罚球线上投球投十个,计算一下投进的数量。第二组也是投十个,投一个球后隔五分钟再投第二个。我发现第二组实验中投进篮筐的数量没有第一组的多。

所以,当我们做一件事情时最好是一口气做完,然后再做别的事情。我的一条经验就是在开始做作业之前,先把琐事做完,再开始静下心来做作业。如果中间一次次打断,把时间碎片化,学习效率就很低。

场景二:小明在上学等公交时看了许多关于文学类的书。一个月后的语文考试,小明作文成绩得了全班第一。

假设小明等一趟公交车的时间是10分钟,一天就是20分钟,一个月就是10小时。日积月累,一个月比别人多出10小时的阅读,那成绩的提升就很自然的了。

不仅仅等车,像排队,等人,坐地铁等。我们都可以充分利用起来。老师经常说一天24个小时,上帝不会多给,也不会少给。那为什么人与人之间的差距越来越大?这不就是因为有些人懂得利用碎片化的时间吗?

鲁迅先生曾经说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。”

所以,我们不应该在学习的时候分心,应该把学习时间整体化。同时,在不得不把时间碎片化的时候,比如等车,排队,我们应该把这被碎片了的时间利用起来。动作利索一点,少说几句废话,每天一小时的有效时间就挤出来了。一个月30个小时,一年365个小时,这就够我们做很多事情了。积少成多,充分利用碎片时间,必将大大提升我们的学习成绩。

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