参文网收录的700字六年级作文围绕中心意思写作文600字，《盼》 我们如同木头桩子坐着，仍听着老师滔滔不绝地讲着早就会的题目，心却飞向那早已无人排队、饭菜已凉的食.....下面随小编来详细看看围绕中心意思写作文600字吧。
《盼》
我们如同木头桩子坐着，仍听着老师滔滔不绝地讲着早就会的题目，心却飞向那早已无人排队、饭菜已凉的食堂。
“快下课吃饭了！”每到即将饭点时，心里都会浮起这句话。
下课时分，同学们起了一阵无声的骚动，每个人看上去如平静的水面，可心里已经波涛汹涌---快下课了！每个认真的同学，也盼望早点下课。
什么时候铃声会响起呢？我好饿！什么时候能走？好饿！午饭没吃呢……
饥饿中，原来就枯燥乏味的题目变得更加苦涩，眼前正讲着题目的老师也似乎逐渐扭曲变形。
铃响了，见老师仍未有下课之意，躁动变成了有声的。老师却仍在说着他那似乎永远也说不完的题海。
老师，你难道听不见吗？下课铃那么响。你看看外面，哪怕一眼，看看外面别班的学生吧！
我们看着老师，无声地质问着，带着恳求。老师也无声地回答，就快了，等会儿，这题讲完。
等会儿就等会儿，我们等了很久，听着纷杂的脚步声渐行渐近，又渐行渐远，直至无声……。
嗯？为什么还不下课？不是说好再讲一题嘛？肚子越来越疼了，早知道中午多吃点饭了。老师你听，外面都有人吃完晚饭了。为什么还不下课？难道要讲到晚自修上课吗？
面对无声的质问，老师置若罔闻。
等待的时间不好挨，我们在盼着老师说着下课的时候，冲出教室。
再慢一点就没饭吃了，怎么办？
外面乌云阴沉沉的，再不走就下雨了。
我可没有雨伞，怎么办？老师，什么时候可以下课呀？
过了许久，老师终于听到了我们的呼唤，望望窗外，似有些不舍，却只好说：“下课！”
我们欢呼起来！
天却已然下起了雨……
