参文网收录的800字六年级作文学着这样做,当我第一次摸到竖笛时,我就知道我不是一个天才,甚至十分平庸。 从小我的母亲就希望我能学一门乐器。但直到上.....下面随小编来详细看看学着这样做吧。
当我第一次摸到竖笛时,我就知道我不是一个天才,甚至十分平庸。
从小我的母亲就希望我能学一门乐器。但直到上中学,学校有统一的竖笛课时,我才接触到了乐器。
课上老师常常对同学们说:“学着这样做。”她双手托笛,手指在孔上灵活的跳着,宛如一个仙女。
像老师那样。竖笛吹奏要连贯,只有悠扬婉转的笛声能震撼到观众的心弦。我努力地学指法,有空就拿出竖笛,找个没人的地方,手指一孔一孔都按住或松开,学着老师的,终于我吹出了连贯的曲声。
到了课堂小测,我紧张极了,手心冒冷汗。终于轮到我吹了,一曲下来,毫无断节。我不禁有点沾沾自喜,问了问旁边的同学,我吹的如何。课后我怀着自信的心问成绩,一个大大的B!我大失所望。“你的指法没有错误,但是关节一直紧绷,无美感,记住你只是一个工具,而是乐器也拥有生命,需要用心去吹奏,用全身去感受,这样才吹得出自己的曲子,我示范一次,学着这样做。”老师对着发愣的我说道。
老师双手持笛,左倾笛子45度,在八个预备拍过后吹了起来。仔细听着,忽然发现是夜半小月曲,这曲子情感起伏极为丰富。手指再次舞动起来,关节活动自如,弯曲有度,右手的一指在升八度时竟只需轻轻一动。渐渐的她闭上了双眼,腰部和背部随音调起伏而摆动,多么用心的吹奏!
是啊!竖笛也有生命,要用心去呵护。我先前一直在“吹”,但老师是在“奏”。吹与奏之间没有可逾越的鸿沟,把心放入,学着老师的做法,吹奏也可以属于我。我学着老师的样子,闭上双眼,吹起笛来,黑暗中我沉醉于音乐之堂。吹悲凉惆怅的曲子,就吹出“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁的感伤”微循环的曲子,我就吹出声驱千骑疾,千卷万山来的气势。学着老师的做法,我获益良多。
没有老师的教诲,我无法这样吹出悠扬的笛声。学着这样做,犹如灯塔,点亮前行之路。