参文网收录的初一作文隔壁班的孩子，作为母亲，经常会拿隔壁家的孩子与自己家的孩子作比较。而作为学生，我们也会自觉或不自觉地把自己班和隔壁班比.....下面随小编来详细看看隔壁班的孩子吧。
作为母亲，经常会拿隔壁家的孩子与自己家的孩子作比较。而作为学生，我们也会自觉或不自觉地把自己班和隔壁班比较。
运动会的时候，一阵阵擂鼓声响彻云霄——看，同学们正在摩拳擦掌，跃跃欲试，期望自己在赛场上有良好表现，而那些暖心的同学，正在奋力为他们加油呐喊、鼓舞喝彩。然而令人遗憾的是，这种温馨的场景却是在隔壁班——那个只隔了一墙距离的“博弈班”出现。相比之下，在我们十二班，这里是出奇地安静。在赛场上，我们的运动员健步如飞，但他们成功后，望向那空旷的观众席，却无人喝彩，不免让人落寞。不是说要团结向上，共同拼搏吗？却是好久没有看到班级里有如此暖心的场景了。
运动会的脚步，在秋高气爽的季节中，渐行渐远，那天，博弈班——隔壁班赢了。而我们，究竟何时才迎来追梦班的胜利？几乎无人知晓。追梦班，追梦班，你究竟何时奋起追梦呢？我有一个小小的梦想，那就是超过隔壁班的孩子啊。
就这样，秋天只留给冬天窗上一阵雾的疑惑，便去了。
转眼，艺术节又到了。你听，在舞台的灯光里，响起那充满雄心壮志的句子：“少年强，则国强！少年独立，则国独立！少年雄于地球，则国雄于地球！”这是百万人的呐喊，扣人心弦，却有诗的韵味。灯光下，五彩的礼服，如同花一般盛开，花映着彩，彩映着花，使舞台更加焕然一新。然而，这也还是隔壁班的表现。而我们的舞台上，没有鲜亮的彩衣，没有高昂的声音，那原本黑的发亮得中山服，在此刻更是黯然失色。当我们的同学无奈地看着他们领奖时那神气的样子，又再次心生疑惑：
“追梦班，追梦班，你的梦在哪里？哎，我只能默念着，我有一个小小的梦想，那是超越隔壁班的孩子。
然而，当我们和隔壁班接触了彼此，却又开始互相欣赏起来。此后，那段短短的走廊便成了我们交流互动的处所，沟通的桥梁。那条走廊里，曾有我们送去的声声问候；也曾飘来他们的诚心拜访；自然也有我们不怀好意的恶作剧；也自然有几个男孩争个你死我活；有把别班同学拖到自己班后的一声“欢迎新同学”；更有考试之后“你考怎么样”；更有“来我们班做客”的邀请；还有别班老师对我们班的悉心问候……
我想，“博弈”，“追梦”，它们之间的关系，如同一个词，“一衣带水"。是啊！他们以一堵并不厚的砖墙为衣带，绘声绘色地写下兄弟之谊，我们虽有兄弟之间的矛盾与摩擦，却也有兄弟的协作与团结。就如别人家的孩子在原来的恩恩怨怨之后，更多的是在墙推倒之后的土崩瓦解。这也许就是兄弟，是牵绊，是两个团体之间的关系的良好成长。
我想，也许多年之后，我仍是不能忘却现时我们和隔壁班走过的成长岁月。原来隔壁班的孩子也是如此可爱，如此亲和。正如鲁迅诗中所云：“渡尽劫波皆兄弟，相逢一笑泯恩仇。”
